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如图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图,图2是“叶绿体中色素分离”的结果,下列相关说法正确的是(  )
A、盖玻片下必需是成熟的植物组织细胞
B、实验中用吸水纸引流常需要重复几次
C、图2中b代表的是叶绿素b
D、出现图B结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:由于图1是部分操作图,因此既可以表示质壁分离的操作,也可以表示质壁分离复原的操作,只是两个过程中的滴管中的溶液有所区别.图2中从上到下色素分别为:叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素.
解答: 解:A、在做质壁分离实验时,必须选择活的成熟的植物细胞,因为成熟的植物细胞具有大液泡,故A正确;
B、质壁分离或复原是一个逐渐失水和吸水的过程,因此该操作要重复几次,故B正确;
C、图2中滤纸条由于倒置,因此图中b表示胡萝卜素,故C错误;
D、滤纸条实验结果可以看出,叶绿素a和叶绿素b色素带很淡,而色素中,这两种色素占3/4,可能是由于研磨时没加碳酸钙,导致叶绿素被破坏,故D正确.
故选ABD.
点评:本题考查了质壁分离与复原、色素的提取和分离的实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验,S为插条的形态学上端,X为插条的形态学下端,下列叙述正确的是(  )
A、生长素的化学本质是蛋白质
B、本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C、本实验的无关变量中没有植物的种类
D、甲、乙、丙长根的部位分别是X、S、X

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科目:高中生物 来源: 题型:

与图所示的情况相符合的是(  )
①高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,F2高茎中两种基因型的比
②消耗等摩尔的葡萄糖时无氧呼吸与有氧呼吸消耗O2的摩尔比
③一个初级卵母细胞经减数分裂形成的卵细胞数与极体数的比
④消耗等摩尔的葡萄糖时酵母菌进行无氧呼吸与有氧呼吸产生CO2的摩尔比.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无籽西瓜与无籽番茄的说法正确的是(  )
A、利用无籽西瓜与无籽番茄所在的植株枝条进行扦插,新植株仍然能够结出的无籽果实
B、无籽西瓜与无籽番茄由于没有种子,需要年年重新育种
C、无籽西瓜与无籽番茄的发育都离不开生长素的作用
D、无籽西瓜与无籽番茄的培育基本原理相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为某家族ABO血型的遗传系谱图,其中有些家庭成员血型已经清楚(见标注).已知该地区人群中基因IA频率为0.1,IB基因频率为0.1,i基因频率为0.8,3号与4号再生一个孩子与8号表现型相同的概率是(  )
A、
5
24
B、
1
24
C、
1
12
D、
5
12

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如图是马铃薯细胞的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成过程示意图,下列说法正确的是(  )
(注:脯氨酸的密码子为CCA、CCG、CCU、CCC)
A、a链中A、T两个碱基之间通过氢键相连
B、图中丙氨酸的密码子是CGA
C、与③相比,②过程中特有的碱基配对方式是A-U
D、若b链上的CGA突变为GGA,则丙氨酸将变为脯氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人体失血过多,动脉血压突然降低,在这种应急状态下人体出现的反应是(  )
A、副交感神经兴奋,心排血量增加
B、交感神经兴奋,血管收缩,外周阻力增大
C、交感神经抑制,心排血量增加,血管收缩
D、副交感神经兴奋,血管舒张,血流加快

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回答有关生物工程的问题.

转基因抗病香蕉的培育过程如上图所示.图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶,质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点.如图表示四种限制酶的识别序列及酶切位点.

(1)若要获得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割?
 
,说明理由
 
.要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒?
 

(2)卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长.欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,重组质粒中应同时含有
 
基因,作为标记基因.
(3)利用组织培养技术能将香蕉组织细胞培育成植株,这是因为香蕉组织细胞具有
 
,图中①→②、②→③依次表示香蕉组织细胞的
 
 
的过程.
(4)②、③阶段是否可使用同种培养基?
 
;理由是
 

④阶段是否可使用不添加植物激素的培养基?
 
;理由是
 

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科学兴趣小组偶然发现一突变植株,突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的.(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制),为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,下列说法不正确的是(  )
A、如果突变基因位于Y染色体上,则子代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状
B、如果突变基因位于X染色体上且为显性,则子代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状
C、如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则子代雄株雌株全为野生性状
D、如果突变基因位于常染色体上且为显性,则子代雄株雌株各有一半野生性状

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