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    在静脉毛细血管端血浆、组织液和细胞内液中，二氧化碳浓度依次为（　　）
    A、血浆＞组织液＞细胞内液
    B、血浆＞组织液=细胞内液
    C、血浆＜组织液＜细胞内液
    D、血浆＜组织液=细胞内液
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：CO2的运输方式是自由扩散，特点是运输方向是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量．
    解答： 解：CO2是细胞有氧呼吸产生的，因此细胞内液中CO2浓度最高；细胞呼吸产生的CO2通过自由扩散进入组织液，再扩散到血浆中，即血浆中的CO2的浓度最低．因此，CO2的浓度依次为：血浆＜组织液＜细胞内液．
    故选：C．
    点评：本题知识点简单，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握各组成成分之间的关系，再作出准确的判断即可，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图．Ⅰ4的家庭中没有乙病史．试回答（以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）：

    （1）甲病的遗传属于
     
    染色体
     
    性遗传；乙病最可能属于
     
    染色体
     
    性遗传．
    （2）Ⅰ3有关乙病的基因型为
     
    ．
    （3）若Ⅲ2与Ⅲ3婚配，其后代（U）患病的可能性为
     
    ；U为同时患两种病女孩的可能性为
     
    ；若U已有一个两病兼发的哥哥，则U正常的可能性为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为五种不同育种方法示意图，据图回答：

    （1）图中A、D方向所示的途径表示
     
    育种方法，A→B→C的途径表示
     
    育种方式．这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在
     
    ．
    （2）B常用的方法为
     
    ．
    （3）E方法所运用的原理是
     
    ．
    （4）C、F过程中最常采用的药剂是
     
    ．
    （5）由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
    （1）促进茎生长的生长素最适浓度为
     
     mol/L，此浓度对根的生长的效应是
     
    ．
    （2）A点所对应的生长素浓度，对茎生长的效应依次是
     
    、对芽生长的效应
     
    、对根生长的效应
     
    ．
    （3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是
     
    ．
    （4）从图中分析，根，芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是
     
    ．
    （5）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的
     
    不同，单独看一条曲线表明生长素具有
     
    ．
    （6）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将同一生物体正在进行有丝分裂中期的细胞与正在进行减数分裂的初级精母细胞比较，其中染色体、染色体单体、与DNA是（　　）
    A、DNA含量加倍，染色单体和染色体的数目相同
    B、DNA含量加倍，染色单体和染色体的数目不相同
    C、DNA含量相同，染色单体和染色体的数目不相同
    D、DNA含量相同，染色单体和染色体的数目相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请回答：
    （1）甲、乙、丙所代表的腺体名称分别是
     
    、
     
    、
     
    ，激素B的名称是
     
    ．
    （2）图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是
     
    ，促进作用的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如某动物细胞中DNA含量为2个单位（m）．如图分别为雌性动物生殖细胞分裂DNA含量变化的曲线图1和细胞示意图2．请回答：

    （1）雌性动物产生卵原细胞的分裂方式为
     
    ，在此过程中会发生图B中的
     
    ．
    （2）雌性动物细胞在分裂中的末期，与植物细胞有所不同，其不同是因为植物细胞
     
    ．
    （3）曲线2-3时期DNA含量变化是由于
     
    的结果．
    （4）图B细胞乙的名称是
     
    ，与之相对应的曲线段是
     
    ．
    （5）在图B中，含有同源染色体的细胞图为
     
    ．
    （6）在图B中，丙所示的细胞下一个时期中所含有染色体、染色单体、DNA数目分别为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率．据图回答下列问题：

    （1）写出甲图中下列各物质（写化学式）：①
     
     ③
     
    ⑥
     

    （2）甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是
     
    （填图中序号）．
    （3）若该绿色植物长时间处于黑暗状态：则甲图中①→②→①的循环
     
     （填“能”或“不能”）进行，原因是
     

    （4）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是
     
    ．
    （5）氧气充足条件下，乙图中，在A点时发生的生理过程用反应式可表示为：
     
    ．
    （6）丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有
     
    个，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第
     
    小时，前24小时比后24小时的平均光照强度
     
    ．
    （7）如果使用相同强度绿光进行实验，丙图中c点的位置将
     
    （填“上移”“下移”或“不变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向，图乙表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线图．

    （1）对物质循环起关键作用的生态系统成分分别是图中的
     
     （字母）．
    A→E过程中碳的流动形式是
     
    ，D→B过程中碳的流动形式是
     
    ．
    （2）该生态系统能量的最终来源是
     
    ，能量流动的特点是
     
    ．
    （3）若消耗生产者5000kg，位于最高营养级的生物最多可增重
     
    kg．
    （4）图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是：
     
    ．
    （5）图乙中，在t1时期种群的年龄组成为
     
    型，在t2时期后，种群数量将
     
    ．

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