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    （2015秋•盐城校级期末）屈膝反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激所损伤．如图甲表示屈反射的反射弧，图乙为图甲中神经元A和B之间形成的突触的放大图．请据图分析回答问题：

    （1）图乙中，突触小体是神经元A中的 末端膨大形成的，突触后膜位于神经元B的 （填“轴突”、“树突”或“细胞体”）．

    （2）图甲中，神经元D所在的部位属于反射弧结构中的 ．

    （3）神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中，信号转换过程是电信号→ ，方向具有 性，因为 ．

    （4）皮肤感受器被扎之后，②处神经纤维膜外的电位先后变化情况是 ．

    （5）皮肤被扎之后，会感觉到疼痛，这是因为神经冲动会由脊髓中的中间神经元向上传导至 ．

    （6）某人因车祸致脊髓在胸部断裂，导致高位截瘫，用针刺该患者脚部皮肤，被刺的腿的屈肌的反应是 （“无反应”、“收缩”或“舒张”）．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．回答下列问题：
    （1）细菌生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、氮源、无机盐 四类．该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为3.8×107．
    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落．
    （3）示意图A和B中，B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．
    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液的溶解氧的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的三种激素含量状况．
    分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量
    补碘前补碘后
    甲状腺A正常降低正常
    垂体B正常D正常
    下丘脑C正常E正常
    （1）表中B是促甲状腺激素，C是促甲状腺激素释放激素．D应升高．E应升高．
    （2）甲状腺激素含量高于正常水平对垂体和下丘脑起抑制作用．在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是下丘脑．
    （3）长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象．现象①说明甲状腺激素的相关作用是促进新陈代谢；现象②说明该激素对神经系统的作用是提高兴奋性．
    （4）某地，食物和饮水中缺碘，该地的成年人易患大脖子病，他们的孩子易患呆小症．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因的表达可能会受其他基因的影响，即基因之间会存在相互作用
    B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同
    C．孟德尔巧妙设计的测交方法可以用于可以验证基因自由组合和分离定律
    D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（　　）
    A．具有家族遗传现象的疾病B．在出生时就表现出的疾病
    C．均由致病基因控制的疾病D．染色体上的基因改变引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一般鸭子的趾间有蹼，人们发现在某干旱河流区域出现了鸭子的一种变种，趾间无蹼．让趾间无蹼鸭自由交配，后代表现型及比例为趾间无蹼鸭：趾间有蹼鸭=2：1．下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．鸭子趾间无蹼对趾间有蹼为显性
    B．可以利用测交的方法获得纯种趾间无蹼鸭
    C．控制趾间无蹼的基因纯合时胚胎致死
    D．趾间无蹼性状产生的根本原因是基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图，据图分析正确的是（　　）
    A．①过程表明细胞识别的特异性，是通过生物膜之间直接接触方式进行信息传递的
    B．机体清除被病原体感染的细胞，属于细胞凋亡
    C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞的被动死亡过程
    D．细胞凋亡是受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，遗传物质必然发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，甲、乙、丙三图代表着生物的三种遗传和表达方式，据此分析错误的是（　　）
    A．需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、5、9
    B．上述三种方式的遗传信息均可以发生在正常的人体细胞中
    C．原核生物遗传信息的传递方式用甲表示
    D．可与模板链上的碱基A发生A-T配对的过程是3、7

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    3．果蝇的长翅（B）与短翅（b）、红眼（R）与白眼（r）是两对相对性状．亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F1表现型及数量如下表：
      长翅红眼长翅白眼  短翅红眼 短翅白眼
     雌蝇（只） 1510 52 0 
     雄蝇（只） 77 75 25 26
    请回答
    （1）这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律，基因B与b互为等位基因．
    （2）F1长翅红眼雌果蝇的基因型有4种，其中杂合子占$\frac{5}{6}$．
    （3）现有1只长翅白眼果蝇与1只长翅红眼果蝇杂交，子代雌果蝇中长翅白眼占$\frac{3}{8}$，则子代雄果蝇中出现长翅白眼的概率为$\frac{3}{8}$．
    （4）为验证长翅红眼雄果蝇（BbXBY）产生配子的种类及比例．进行了杂交实验．其遗传图解如下，请写出另一亲本的基因型和表现型．
    bbXrXr 短翅白眼雌果蝇．

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