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1.有关激素特点的说法不正确的是(  )
A.激素是通过主动运输到体液中的B.激素随体液运输到靶细胞
C.激素可与靶细胞膜上受体蛋白结合D.垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞

分析 激素调节的三个特点:
(1)微量和高效:激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果. 
(2)通过体液运输内:分泌腺产生的激素扩散到体液中,由血液来运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病. 
(3)作用于靶器官、靶细胞.

解答 解:A、激素扩散或胞吐到体液中,由体液来运输,A错误;
B、分泌腺产生的激素扩散到体液中,由血液来运输,B正确;
C、激素可与靶细胞膜上受体蛋白结合,且是特异性结合,C正确;
D、甲状腺激素的靶细胞是全身所有细胞,包括垂体细胞,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了激素调节的作用特点以及与神经调节的区别,难度不大,属于考纲中识记层次的考查,考生必须明确激素可以运输到全身各处,但是只作用于靶器官和靶细胞.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程,下列叙述正确的是(  )
A.甲、乙两图所示生理过程都需要解旋酶和DNA聚合酶
B.甲、乙两图所示生理过程中,所需模板完全相同
C.乙、丙两图表示的是核基因遗传信息的表达过程
D.甲、乙、丙三图所示生理过程中,碱基配对情况相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数目相同的蛋白质,但其生理功能不同,主要原因是(  )
①氨基酸种类不同       ②蛋白质合成场所不同      ③氨基酸的数目不同
④氨基酸排列顺序不同   ⑤氨基酸脱水缩合方式不同.
A.①④B.①②⑤C.③④D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向.下列说法不正确的是(  )
A.②是人体内新陈代谢的主要场所
B.细胞生活的内环境是③④⑤
C.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换
D.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于②处

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图Ⅰ、Ⅱ表示神经调节反射弧的部分结构示意图,相关描述不正确的是(  )
A.a代表突触小体,e代表神经纤维B.图Ⅰ中的a可能是图Ⅱ中的d或f
C.图Ⅰ中的b可能是图Ⅱ中的c或dD.图Ⅱ的f可与唾液腺结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,应用前必须进行动物实验检测其效果,将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组,实验过程和结果如图所示.下列相关分析正确的是(  )
A.甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果
B.乙组小鸡全部死亡的原因是特异性免疫没有发挥作用
C.H5N1型病毒刺激小鸡后只可能产生一种抗体和一种记忆细胞
D.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于细胞内的禽流感病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图甲表示下丘脑神经细胞及其相关内分泌腺之间的关系结构模式图,图乙为血糖调节模式图,据图回答下列问题.

(1)寒风来袭时,皮肤的冷觉感受器兴奋,兴奋传到下丘脑后图甲中的物质a、b、c分泌量会增加,其中物质c的靶细胞是体内所有细胞,它能提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量.
(2)正常人体的血糖含量为80.8~1.2g/L时,如果长时间的运动就会消耗大量的葡萄糖,此时图乙中的d物质就会增加,以促进机体内的肝糖原分解,使血糖含量维持在正常水平.
(3)如果用物质c饲喂正常动物,则物质a、b会大量减少,因为物质c会(反馈)抑制下丘脑和垂体分泌相关激素.
(4)在图甲和图乙中,具备两种激素受体的器官依次是垂体和肝,在图甲中这两种激素的作用表现为拮抗 作用.
(5)对物质abcde的说法正确的是CD
    A.都是蛋白质   B.只传送到靶细胞   C.与受体结合后灭活   D.都具微量和高效.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于糖的叙述,正确的是(  )
A.葡萄糖和麦芽糖可被水解B.葡萄糖和果糖分子均有还原性
C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是(  )
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运
D.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散

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