A. | 3:2:1 | B. | 1:2:1 | C. | 3:5:1 | D. | 4:4:1 |
分析 豌豆在自然状态下进行自花闭花传粉,所以基因型为AA的豌豆后代都AA,而基因型为Aa的豌豆后代出现性状分离,产生AA、Aa、aa的个体.
解答 解:已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1:2,即AA占$\frac{1}{3}$,Aa占$\frac{2}{3}$,由于自然状态下豌豆只能自交,因此$\frac{1}{3}$AA自交后代仍为AA,而$\frac{2}{3}$Aa自交后代发生性状分离,子代的基因型及比例为$\frac{2}{3}$×($\frac{1}{4}$AA、$\frac{1}{2}$Aa、$\frac{1}{4}$aa).所以自然状态下,其子一代中胚的基因型及比例为($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$)AA:($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$)Aa:($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$)aa=3:2:1.
故选:A.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生识记豌豆的特点,明确自然状态下豌豆只能进行自交;掌握基因分离定律的实质,能根据题干中比例进行相关计算,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 | |
B. | 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 | |
C. | 乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 | |
D. | 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科学家将苏云金杆菌的某个基因移植到棉花体内培育出抗虫棉利用了基因重组的原理 | |
B. | 将人的胰岛素基因导入大肠杆菌,让大肠杆菌生产人的胰岛素属于基因工程 | |
C. | 能对外源基因和质粒进行剪切的“剪刀”是DNA连接酶 | |
D. | 在基因工程中最常用的运载体是质粒,质粒是很小环状DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为(z+x-2y)g | |
B. | 叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为(z-x-2y)g | |
C. | 三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>y | |
D. | 整个实验过程中呼吸速率可表示为$\frac{(x-y)g}{4h}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成ATP需要的能量来自化学能或者光能 | |
B. | ATP合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中 | |
C. | 有氧条件下,线粒体、叶绿体、细胞质基质都能产生ATP | |
D. | 无氧条件下,叶绿体的光合作用是细胞中ATP的唯一来源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将目的基因导入受体细胞 | B. | 人工获取目的基因 | ||
C. | 目的基因与载体结合 | D. | 目的基因的检测与表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③ | D. | ①③ |
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