分析 1、动物细胞培养的过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
2、动物细胞培养的条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
解答 解:(1)已知甲细胞为正常肝细胞,乙细胞为肝肿瘤细胞.肝肿瘤细胞比正常肝细胞的分裂能力强,细胞周期短,因此在其他条件相同时,相同时间内肝肿瘤细胞产生的子代细胞多.故一段时间后,观察到甲细胞数量比乙细胞数量少.
(2)甲细胞为为正常肝细胞,存在接触抑制,而乙细胞为肿瘤细胞,已经失去接触,因此在这两种细胞生长过程中,当甲细胞铺满瓶壁时,其生长停止.乙细胞能无限增殖,因此其传代的次数比甲多;胰蛋白酶能消化组织细胞间的蛋白质,使组织细胞分散成单个细胞.
(3)该实验的目的是试验一种抗肿瘤药物Y对乙细胞生长的影响,因此自变量为是否加入Y,B组细胞培养液中加入等量无菌生理盐水,则A组细胞培养液中应加入等量Y.已知基因X表达与肝肿瘤的发生密切相关,而基因X的表达包括转录和翻译两个步骤,抗癌药物Y的作用可能是抑制基因X的转录过程,也可能是抑制其翻译过程,因此通过分别检测基因X在A、B两组细胞中的mRNA或相关蛋白质合成水平的差异,可以确定Y的药效.
故答案为:
(1)少
(2)停止 少 胰蛋白酶
(3)Y药物 mRNA 蛋白质
点评 本题以药物试验为背景,考查癌细胞的主要特征、动物细胞培养、探究实验,要求考生识记动物细胞培养的过程及动物细胞培养的条件;识记癌细胞的主要特征;明确实验的目的,理解实验的原则,能结合转录和翻译的过程答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某种群数量的变化图,据此不能得出的结论是( )
A.第1~5年间种群呈“J”型增长
B.第20~30年间种群增长率为0
C.到30年时种群的数量最大
D.第15~20年间种群数量不断减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述正确的结论有( )
①产生酶的细胞都有分泌功能
②部分从食物中获得,部分在体内转化
③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸
④酶是生物催化剂
⑤生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞.
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灭活病毒、DNA连接酶、质粒 | B. | 噬菌体、质粒、DNA连接酶 | ||
C. | 限制酶、DNA聚合酶、质粒 | D. | 限制酶、DNA连接酶、质粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②⑥⑦ | B. | ②③⑥ | C. | ①⑤⑦ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不含磷脂的有e、f | B. | 含RNA的只有a、b | ||
C. | d与蛋白质加工有关 | D. | c是脂质的合成车间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理使用 | |
B. | 生态系统中的信息传递是单向的 | |
C. | 生命活动的正常进行,离不开信息传递 | |
D. | 利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫,是人们对信息传递的应用 |
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