中科院动物研究所小组已培育出中国首例转基因猕猴。这一研究成果标志着中国科学家在灵长类转基因动物研究方面达到世界领先水平。下图是转基因猕猴培育过程示意图,据图回答。
(1)过程②中常用 技术将目的基因导入受精卵。
(2)如果⑤过程在体外进行,那么卵母细胞需要培养到 ,精子需要获能。受精过程中精子头部接触卵细胞膜时产生 反应,以防止多精入卵。
(3)在体外培养受精卵时,为了维持无菌、无毒环境,定期向培养液添加 。受精卵发育到 时期,开始分化,该时期 属于胚胎干细胞。
(4)图中⑦过程称为 ,为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同,此前需对代孕雌猴做 处理。
(5)若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴,可采用 技术,该技术属于 生殖范畴。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏平罗中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于光合作用的说法,正确的是
A.光合作用在白天进行,呼吸作用在夜晚进行
B.光合作用为植物提供所需的全部物质
C.光反应在白天进行,暗反应在夜晚进行
D.光合作用受Mg、N、P等矿质元素影响
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物学实例或现象与所对应的解释或描述,正确的是( )
实例或现象 | 解释或描述 | |
A | 镰刀型细胞贫血症引发的贫血 | 铁是构成血红蛋白的主要元素,所以是缺铁引起的 |
B | 农作物施肥过多,造成烧苗现象 | 体现了植物细胞膜具有一定的流动性 |
C | 细胞癌变 | 此薄膜上糖蛋白减少,染色质收缩,细胞周期变短 |
D | 人被毒蛇咬后局部丧失知觉 | 毒素与突触后膜上的神经递质受体结合 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是( )
A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D.探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南濮阳高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对组成细胞的有机物描述正确的是
A.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
B.细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇
C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
D.质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的
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科目:高中生物 来源:2016届天津市高三五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系,乙图是甲图中某物质的分子结构图。下列叙述中正确的是( )
A.乙图表示的物质是甲图中的a
B.甲图中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P
C.C由m个氨基酸构成,含n条肽链,其中有z个环状多肽,完全水解C共需水分子(m-n+z)个
D.甲图中过程①②③碱基配对方式完全相同
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科目:高中生物 来源:2016届江西省南昌市高三上第四次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
在适宜的光照下,利用人工气候室分别设置两种CO2浓度和两种施氮量的实验处理,实验材料分为四组,每一组种植10盆。在小麦抽穗期选择晴天,用光合作用测定仪于上午8:30-11:30连续7天进行净光合速率的测定,结果下图所示。请回答下列问题。
(1)CO2浓度直接影响光合作用的__________阶段,该阶段___________(填“可以”或“不可以”)在没有光条件下进行。
(2)由上图可知施氮肥对植物的光合作用有_________作用,原因是:_____________。如果某同学要测定施氮后叶片叶绿素含量,可取叶片5克放入研钵加二氧化硅和碳酸钙研磨,同时加入一定量的___________以提取色素,后再用___________方法分离出叶绿素进行测定。
(3)在实验2的研究过程中测定光合速率每天选定8:30-11:30这一时间段是为了控制光照强度、温度等________________变量。
(4)在施加200mg·kg-l氮素肥料的情况下,E[CO2]条件下积累有机物的量是A[CO2] 条件下的____倍(保持小数点后1位)。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省扬州市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某细胞中发生的物质代谢过程(①﹣④表示不同过程),有关叙述错误的是
A.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行
B.②过程可产生[H],也可消耗[H]
C.③过程可消耗ATP,也可储存能量
D.④过程可在叶绿体中进行,也可不在叶绿体中进行
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,正确的是
A.高温和低温均破坏酶的结构使其失活
B.酶均是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C.降低反应活化能是酶具有高效性的原因
D.大多数酶对底物没有严格的选择性
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