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    19．下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述正确的是（　　）
    A．细胞膜、核膜、各种细胞器膜及某些病毒的囊膜都含有磷脂
    B．同一个体的不同体细胞中，核酸分子相同，蛋白质不完全相同
    C．在绿色植物的叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质及叶绿体基质都能生成ATP
    D．蓝藻细胞中含有少量遗传物质的细胞器包括线粒体和叶绿体

    分析 细胞生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜．各种膜的成分相似，都有脂质和蛋白质．同一个体的不同体细胞中，DNA分子相同，由于基因的选择性表达，mRNA分子不完全相同，蛋白质不完全相同．有氧呼吸的三个阶段均能产生ATP，光合作用的光反应阶段产生ATP，暗反应阶段消耗ATP．原核细胞只有唯一的细胞器--核糖体．

    解答 解：A、细胞膜、核膜、各种细胞器膜及某些病毒的囊膜都含有脂质、蛋白质，A正确；
    B、同一个体的不同体细胞中，DNA分子相同，mRNA分子不完全相同，蛋白质不完全相同，B错误；
    C、在绿色植物的叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜及叶绿体类囊体膜都能生成ATP，叶绿体基质消耗ATP，C错误；
    D、蓝藻是原核细胞，没有线粒体和叶绿体，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查组成细胞的化合物、细胞结构及功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．发菜细胞群体呈现黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物．下列属于发菜和生菜的相同点（　　）
    A．都是真核生物B．都含有叶绿体
    C．都是自养生物D．都有核膜和多种细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图所示是生长素发现过程示意图，据图回答：

    （1）综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有向光性．
    （2）综合图2和图3可以证明胚芽鞘尖端是胚芽鞘生长不可缺少的部位．而发生弯曲的部位是尖端下部．
    （3）图4和图5对照，说明胚芽鞘感光部位是尖端，而不是尖端下部．
    （4）图6和图7（填图的编号）对照，证明胚芽鞘尖端对下部的“影响”是一种化学物质．
    （5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是吲哚乙酸．但是人们常用2，4-D等作为替代应用于实际农业生产中．
    （6）单侧光不是（是/不是）胚芽鞘弯曲生长的必要条件；胚芽鞘弯曲生长的根本原因是生长素（在生长部位）的分布不均匀．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察（如图所示）．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
    B．第二次观察前滴管中滴加的液体最好是0.8g/mL的蔗糖溶液
    C．观察前用滴管滴加液体时，不能在显微镜的载物台上进行，以防污染镜头
    D．任何条件下均可看到植物细胞的质壁分离与复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据图示回答下列问题：

    （1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴如图一．
    该技术可以保持品种的遗传特性，繁殖种苗的速度快．例题的叶肉细胞在适宜的条件下培养，其中步骤B代表再分化．最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部遗传信息．
    （2）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图二．据图二分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度变化趋势是逐渐减弱，单株鲜重的变化趋势是先增加后下降．
    （3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根．把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免微生物的污染．
    （4）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高光合作用能力，应降低（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力．
    （5）为探究环境因素对光合作用的影响，某兴趣小组设计如下实验进行研究．
    实验材料和用具：大广口瓶、带玻璃管的橡皮塞、带刻度的针筒、凡士林、20W至500W的台灯（冷光源）、绿色植物等．
    实验思路：①连接装置如图三，标记水滴的位置×，用20W的台灯在一定距离上，照射30min，迅速调整针筒活塞，使得水滴保持在位置×上．②重新测量两次后，换用其他型号光源放在相同距离上，重复步骤①．
    实验结果如下：不同光照条件下氧气的释放量（mL/30min）
    组次20W50W75W100W200W500W
    一1.85.09.012.021.019.0
    二1.85.38.011.520.018.0
    三2.05.08.012.020.019.0
    ①、该实验中的自变量是光照强度．
    ②、根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？读取针筒上的数值
    ③、若以氧气的释放量来代表光合作用速率，该植物在50W的光强下，光合作用速率是10.2
    mL/h（mL/h）．
    ④、用这一方法测量光合作用速率，比实际值低，原因是植物自身的呼吸作用会消耗氧气．
    ⑤、假若将该植物叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，是因为植物的气孔被堵住，吸收CO2的量大大减少，限制光合作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．回答有关植物生长发育的问题．
    从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（α）如图甲，与生长素浓度的关系如图乙．请回答：
    （1）从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α值．
    （2）将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度a1，从图乙中可查到与a1对应的两个生长素浓度，即低浓度（A）和高浓度（B）．为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到a2．请预测a2与a1相比较的可能结果，并得出相应的结论：若α2小于α1，则该溶液的生长素浓度为A；若α2大于α1，则该溶液的生长素浓度为B．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．该过程表明细胞可迅速合成大量的蛋白质
    B．翻译的模板基本单位是脱氧核苷酸
    C．所合成②③④⑤肽链，其氨基酸序列相同
    D．合成①的主要场所在细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列具有双层膜结构的细胞器（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围．下列分析正确的是（　　）
    A．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C5的生成较少
    B．图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度
    C．丙图中，随着温度的继续升高，曲线走势将稳定不变
    D．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量

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