A. | 遗传病都有致病基因 | |
B. | 遵守婚姻法,不近亲结婚也需要进行遗传咨询和产前诊断 | |
C. | 21三体综合征、猫叫综合征都是属于染色体异常遗传病 | |
D. | 遗传病可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→器官→组织→系统→个体 | B. | 细胞→组织→器官→系统→个体 | ||
C. | 细胞→组织→器官→个体 | D. | 细胞→器官→系统→个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 胰蛋白酶的运输方式 | |
B. | 植物细胞体积与胞内渗透压的关系 | |
C. | 胚胎干细胞的分化潜能 | |
D. | 洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA分子数与染色体数的比值变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 | |
B. | ②是所有生物遗传物质的载体 | |
C. | 所有细胞中核糖体的形成都与③有关 | |
D. | ④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 埃博拉病毒与蓝藻最大的区别在于是否有核膜包被的细胞核 | |
B. | 埃博拉病毒易发生变异,与噬菌体比较,二者的遗传物质完全水解后形成的产物有2种不同 | |
C. | 埃博拉病毒寄生在活细胞中,是比细胞还微小的生命结构层次 | |
D. | 埃博拉病毒可利用宿主细胞提供的核酸、原料、场所、能量等通过分裂产生子代病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进子房发育成果实 | B. | 抑制番茄的受精过程 | ||
C. | 抑制番茄种子的发育 | D. | 使种子发育减慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②④若表示能量,数值最大的是① | |
B. | 图中③代表的物质名称是氧气 | |
C. | 线粒体能完成图中的全过程 | |
D. | 蓝藻细胞也可完成图中的全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生命活动的调节从根本上说是植物基因程序性表达的结果 | |
B. | 在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 | |
C. | 乙烯只存在成熟的果实中,主要作用是促进果实的成熟 | |
D. | 赤霉素引起植株茎的伸长原因主要是促进了细胞的分裂 |
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