A. | 图1不能表示有丝分裂前期和中期 | |
B. | 图2不包括减数第二次分裂后期 | |
C. | 图3所示时期一定发生着丝点断裂现象 | |
D. | 图1能表示减数第一次分裂的分裂期 |
分析 分析图解:根据题意可知,图中曲线表示染色体数和核DNA数的比值.
图1中,比值为1,说明一条染色体上有一个DNA分子,因此此时细胞中没有染色单体;
图2中,比值由1变为0.5,说明这个过程中DNA发生了复制,可以表示分裂间期;
图3中,比值由0.5上升为1,这个变化可能是染色体的着丝点发生了分裂,可以表示有丝分裂后期或减二后期.
解答 解:A、根据图1的比例可知,此时细胞中没有染色单体,而有丝分裂前期和中期时染色体数和核DNA数的比值为0.5,A正确;
B、根据图2中比例可以看出,细胞中发生了DNA复制,不包括减数第二次分裂后期,B正确;
C、图3中,比值由0.5上升为1,这个变化一定是染色体的着丝点发生了分裂,C正确;
D、减数第一次分裂的分裂期时,该比值一直为0.5,不能用图1表示,D错误.
故选:D.
点评 本题结合染色体数和核DNA数的比值曲线图考查了有丝分裂和减数分裂的有关知识,要求考生能够掌握有丝分裂和减数分裂过程中各时期的变化,掌握DNA和染色体数目变化规律,再结合曲线中比值确定发生的时期,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一种酶在同一温度下的催化能力一定相同 | |
B. | 同种基因在同一机体的不同细胞中表达水平一定相同 | |
C. | 某种抗体在机体内一定不作用于自身的组织或细胞 | |
D. | 抗利尿激素的作用一定是促进肾小管、集合管重吸收水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H7N9的抗原首先被吞噬细胞吞噬处理并传递给T细胞,然后由T细胞呈递给B细胞,再由B细胞传递给浆细胞,并产生抗体与抗原特异性结合 | |
B. | 当H7N9流感病毒再次侵入,人体可通过浆细胞和记忆细胞大量分泌抗体抵抗病原体 | |
C. | 人体在进行H7N9病毒的特异性免疫过程中,既有体液免疫的参与也有细胞免疫的参与 | |
D. | 抵抗H7N9流感病毒的人体的免疫活性物质有抗体、淋巴因子和溶酶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
产生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A. | a浓度时,酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 | |
B. | b浓度时,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖大于无氧呼吸消耗的葡萄糖 | |
C. | c浓度时,有$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 | |
D. | d浓度时,酵母菌只进行有氧呼吸,消耗15mol葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每种类型的雌配子与每种类型的雄配子相遇机会相等 | |
B. | F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等 | |
C. | 各基因在F2体细胞中出现的机会相等 | |
D. | F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等 |
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科目:高中生物 来源:2016届山西省等四校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
内环境的稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是
A.组织液中部分物质会通过淋巴循环回到血浆
B.体内细胞参与了内环境的形成和维持
C.内环境中葡萄糖氧化分解给生物体提供能量,有利于生命活动的进行
D.某人在沙漠中多日滴水未进,体内抗利尿激素分泌会增加,内环境渗透压可能发生大幅
度变化
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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三普通班第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤.下列叙述正确的是
A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育
B.A细胞不一定是受精卵细胞
C.①②两个胚胎具有不同遗传物质
D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段
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