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    17．多代均为红眼的果蝇群体中，出现了一只白眼雄性果蝇．将野生红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配，子代又出现了白眼果蝇．两次出现白眼果蝇的原因分别最可能是（　　）
    A．基因突变、基因突变B．基因突变、基因重组
    C．基因重组、基因重组D．基因重组、基因突变

    分析 基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合；分子中发生碱基对的替换、增添、和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变；亲本杂交以后，子1代自交产生的子2代出现了和亲本所不相同的性状的现象称为性状分离；多代均为红眼的果蝇群体，说明是纯合子，后代出现白眼的则为基因突变．

    解答 解：果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状，且红眼对白眼为显性，设相关的基因用W和w表示．由题意“多代均为红眼的果蝇群体”可推知，该群体中雌雄果蝇的基因型分别为XWXW和XWY，若出现了一只白眼雄性果蝇，则最可能是发生了基因突变；该白眼雄性果蝇的基因型为XwY，将其与野生红眼雌果蝇（XWXW）交配，理论上子代果蝇无论雌雄均为红眼，若出现白眼果蝇，其原因最可能是基因突变．综上分析，A项正确，B、C、D三项均错误．
    故选：A．

    点评 本题理解基因重组、基因突变及性状分离概念是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    4．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A．过程①是在小菜蛾细胞的细胞核中进行的
    B．过程②获取的CarE基因中不含有启动子
    C．过程③进行前需要用Ca2+处理大肠杆菌
    D．过程④只有部分工程菌中含有CarE基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）均为能感染烟叶使之出现感染斑的RNA病毒，都可因苯酚的处理而发生RNA和蛋白质的分离，由于亲缘关系很近，两者能重组，其RNA和蛋白质形成“杂种病毒感染叶”，如图所示，请依图回答下列问题：

    （1）1与2，3与4的结果不同，说明RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质．
    （2）2与4结果不同，说明TMV的RNA和HRV的RNA所携带的遗传信息是不同的．
    （3）图中5被杂交病毒感染后，在繁殖子代病毒过程中合成蛋白质的模板来自TMV的RNA，合成蛋白质的原料氨基酸由烟草细胞提供．
    （4）图中6被杂交病毒感染后，繁殖出的子代病毒将具HRV的RNA和来自HRV的RNA指导合成的蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁更容易，也使得浑浊的果汁变得澄清．请回答下列有关果胶酶的问题：
    （1）探究温度对果胶酶活性影响的实验步骤：
    ①用搅拌器制苹果泥；
    ②取6个烧杯编号1、2、3、4、5、6，依次注入适量30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水，恒温水浴；
    ③每一烧杯中放入分别装有等量苹果泥和果胶酶的试管，保温3min；
    ④向每组烧杯的苹果泥中加入相应的等量的果胶酶，振荡试管，反应一段时间；
    ⑤过滤，比较获得苹果汁的体积．
    a．③中将苹果泥和果胶酶分别装在不同试管中恒温处理的目的是保证底物和酶在混合时的温度是相同的．
    b．有人认为该实验缺乏对照，应补充一组果汁和蒸馏水相混合的实验，你认为有没有必要？没有．
    c．若继续探究果胶酶的最适用量，则在实验过程中温度、pH、果胶酶浓度、果泥量（列举两条）等因素应保持不变．
    （2）由霉菌发酵生产的果胶酶是食品加工业中使用量较大的酶制剂之一，若通过固定化霉菌细胞生产果胶酶，在配制海藻酸钠溶液时，要注意加热时用小火或间断加热，否则可能出现焦糊．固定化细胞技术一般采用包埋法固定化，原因是细胞体积大，不易从包埋材料中漏出．
    （3）有关果胶酶和纤维素酶的叙述，正确的是AC（多选）
    A．二者都是复合酶B．催化果胶酶水解的酶是淀粉酶
    C．二者都是在核糖体上合成的D．构成纤维素酶的基本单位是葡萄糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．五年前小明家承包了一大片荒山，购买、种植了无子柑橘苗．今年，无子柑橘喜获丰收．
    小明家将无子柑橘一部分销售；一部分用作提取橘皮精油．请对下列问题作出回答：
    （一）以下是无子柑橘植物组织培养过程示意图：
    外植体→愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活
    （1）判断愈伤组织是否产生，依据是看是否产生排列疏松、无定形、高度液泡化的薄壁细胞．
    （2）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素，在植物组织培养过程中：
    ①若先使用细胞分裂素，后使用生长素，实验结果是细胞既分裂也分化．
    ②当同时使用这两种激素时，生长素用量比细胞分裂素用量的比值适中（填“高”、“低”或“适中”）时，促进愈伤组织的形成．
    （二）利用橘皮提取橘皮精油具体操作流程：
    石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油
    （3）压榨是个机械加压过程，要求是既要将原料压紧，防止原料滑脱，又要将油分挤压出来．
    （4）橘皮精油的提取之所以不采用水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分部分水解等问题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列是有关生态系统的概念图，其中的①②③④分别是（　　）
    A．生态系统的结构  生态系统的种类   食物链和食物网  信息传递
    B．生态系统的结构  生态系统的成分   食物链和食物网  信息传递
    C．生态系统的种类  生态系统的成分   生态系统的稳定性 物质循环能量流动
    D．生态系统的成分  生态系统的结构   食物链和食物网  物质循环能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．图是细胞代谢过程中某些物质变化过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质中
    B．酵母菌细胞中过程③⑤进行的场所不同，但都能合成ATP
    C．过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行
    D．叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于受精过程的叙述，错误的是（　　）
    A．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
    B．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶进入透明带
    C．精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵
    D．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．乳酸菌与酵母菌从结构上相比，后者最显著的特点是（　　）
    A．无细胞器B．有成形的细胞核
    C．无DNA分子D．不能进行无氧呼吸

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