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    14．如图为中心法则的示意图．其中能表示逆转录过程的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

    分析 根据题意和图示分析可知：图示表示中心法则的主要内容及其发展，其中①表示DNA的自我复制过程；②表示转录形成RNA的过程；③表示翻译形成蛋白质的过程；④表示逆转录过程，只能发生在被少数逆转录病毒侵染的细胞中；还有RNA的自我复制，只能发生在被少数RNA病毒侵染的细胞中．

    解答 解：A、①表示DNA分子复制过程，A错误；
    B、②表示转录过程，B错误；
    C、③表示翻译过程，C错误；
    D、④表示逆转录过程，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合中心法则示意图，考查中心法则及其发展，要求考生识记相关知识点，能准确判断图中各数字代表的过程名称，明确逆转录和RNA的复制过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，再结合所学的知识对选项作出正确的判断．

    练习册系列答案
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    A．蛋白质 B．脂质 C．糖类 D．水

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    5．观察细胞结构时，下列说法正确的是（　　）
    A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋
    B．用光学显微镜可观察到叶绿体与线粒体的分布和结构
    C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上
    D．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层

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    2．小麦籽粒颜色受两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，控制着小麦籽粒白色、浅灰、灰色、深灰和褐色5种表现型，颜色的深浅由基因型中显性基因数目决定，每增加一个显性基因，颜色增加一定的深度．用亲本基因型为AABB的个体与基因型为aabb个体杂交得到F1，F1自交得到F2，则下列说法错误的是（　　）
    A．F1表现型为灰色
    B．F2灰色的基因型有3种
    C．F2的表现型分离比为9：3：3：1
    D．F2灰色个体自交后代表现型为1：4：14：4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．湿地是单位面积生物多样性价值最高的生态系统，湿地生态系统的保护具有保护生物多样性、美化环境和保护环境的作用，下列对湿地生态系统的价值及其保护分析正确的是（　　）
    A．湿地在蓄洪防旱、调节气候方面的作用体现了生物多样性直接价值
    B．湿地的旅游观赏的开发体现了生物多样性的间接价值
    C．湿地中不知名的小昆虫属于生物多样的无用价值
    D．保护湿地生物多样性的关键是协调好人与湿地的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（30株/m2）和3种杂草（均为2株/m2），随机向不同小区引入不同密度的田螺（取食水生植物）．一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．本实验的自变量是田螺，一般采用标志重捕法调查其种群密度
    B．不同小区中水稻日均种群增长率有差异，主要原因是狐尾草与水稻竞争资源所造成的
    C．实验期间，低密度处理小区的水花生种群数量呈S形增长且田螺出生率大于死亡率
    D．若实验结束后停止人工管理，该农田将经历次生演替，最终形成顶极群落森林

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    6．关于激素作用的叙述，错误的是（　　）
    A．激素是一种信号分子，不直接参与细胞代谢
    B．激素的分泌可以受神经系统的调控，同时激素也可以影响神经系统
    C．临床上常通过检测血液中激素含显来检测内分泌系统的疾病
    D．激素和酶相似，都是微量髙效的物质，都能一次产生多次利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效益．如图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中不正确的是（　　）
    A．图中①～⑤过程不都发生碱基互补配对现象
    B．图中①过程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
    C．将PrG导入细胞Ⅱ，则Ⅱ最可能是浆细胞
    D．图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料

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    4．下列关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是（　　）
    A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有对照实验
    B．用龙胆紫对细胞进行染色后，观察到的质壁分离现象一定更明显
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