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    下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂
    B、个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生积极影响
    C、浆细胞能进行mRNA的合成，说明它已经产生了分化
    D、癌症可以看做是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果
    考点：细胞的分化,个体衰老与细胞衰老的关系,细胞癌变的原因
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是细胞分化的概念．特点和实质，细胞衰老的意义，细胞癌变的机理，明确知识点后，对相关知识点进行梳理，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂，而是一直保持分化后的状态，直到死亡，A正确；
    B、细胞衰老对多细胞生物体的发育具有积极意义，B正确；
    C、不分化的细胞也能转录形成mRNA，能够产生抗体，说明浆细胞已经发生分化，C错误；
    D、癌症可以看做是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果，D正确．
    故选：C．
    点评：本题旨在考查理解所学知识的要点，把握知识点间的内在联系形成知识网络，并利用相关知识综合解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传密码子存在于（　　）
    A、信使RNAB、转运RNA
    C、核糖体RNAD、DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    S型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型肺炎双球菌却无致病性．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、加热杀死的S型菌和R型菌混合使R型菌转化成S型菌的过程中发生了基因突变
    B、S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异
    C、将S型菌的DNA注射到小鼠体内，小鼠体内有S型菌产生，小鼠死亡
    D、肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农业科技人员做了两个实验（1）用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房，获得无籽番茄．（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜．下列有关叙述正确的（　　）
    A、若取上述无籽西瓜无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有4个染色体组
    B、若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
    C、上述无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状不能遗传
    D、上述无籽番茄性状能遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物变异、进化及物种形成的叙述正确的是（　　）
    A、DNA分子复制时发生碱基对的缺失就会引起基因的丢失
    B、杂交育种过程中，通过不断自交、筛选和淘汰，可以改变种群的基因库，很快获得新物种
    C、自然选择可以定向改变种群的基因频率，因此可以决定生物进化的方向
    D、突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于酶与ATP的叙述正确的是（　　）
    A、转录时，RNA聚合酶能与mRNA的启动部位相结合
    B、酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
    C、酶与ATP均具有高效性与专一性
    D、酶的形状一旦发生改变，酶将失去生物学活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验操作能够达到预期结果的是（　　）
    A、观察植物细胞的质壁分离与复原实验和观察植物细胞的有丝分裂实验都可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料
    B、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂块的速率
    C、在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用澄清的石灰水，可准确判断酵母菌细胞呼吸方式
    D、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是（　　）
    A、探究酶的专一性实验中，对照组不需要加酶
    B、观察细胞质壁分离实验时，常选择紫色洋葱的内表皮为材料
    C、提取光合色素时，研磨应迅速且充分
    D、检测生物组织中还原糖的理想材料是白梨汁或甘蔗汁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇属于XY型性别决定的生物，常作为遗传学实验材料．果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制．下表是两只亲本果蝇交配后，F1的表现型及比例．请分析回答下列问题：
    灰身
    红眼    		灰身
    白眼    		黑身
    红眼    		黑身
    白眼
    雄性
    3
    15
    3
    15
    1
    15
    1
    15
    雌性
    6
    15
    		0
    1
    15
    		0
    （1）基因B、b的根本区别是
     
    ．果蝇缺失一条染色体称为单体，这种变异属于
     
    ．
    （2）己知果蝇某一基因型的受精卵不能发育成活，根据表中的数据推测，该基因型为
     
    ．
    （3）果蝇的眼色受多对等位基因的控制．野生型果蝇的眼色是暗红色，现发现三个隐性的突变群体，眼色分别为白色、朱红色、棕色．以上群体均为纯合子，相关基因均位于常染色体中的非同源染色体上．
    ①实验中发现，隐性的突变群体中，任何两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼，说明眼色至少受
     
    对等位基因控制．
    ②进一步研究发现，任何一种双重隐性个体眼色都是白眼，而野生型的暗红色眼是由两种不同的色素--朱红色和棕色在眼中积累导致的，那么哪种眼色对应的等位基因控制另外两种眼色的表达
     
     （白色/朱红色/棕色）．
    ③现有一暗红色眼雄果蝇，控制眼色的基因型是杂合的，但不知有几对基因杂合，现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇（控制艰色的基因都是隐性的）进行测交，请预测测交后代结果，并做出杂合基因有几对的结论．
    Ⅰ如果测交后代
     
    ，说明控制眼色的基因有一对杂合；
    Ⅱ如果测交后代
     
    ，说明控制眼色的基因有两对杂合；
    Ⅲ如果测交后代
     
    ，说明控制眼色的基因有三对杂合．

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