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14.3对等位基因位于3对同源色体上的个体自交,后代的基因型最多可能有(  )
A.9种B.16种C.27种D.64种

分析 用分离定律解决自由组合问题:
(1)基因原理分离定律是自由组合定律的基础.
(2)解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题.在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题.如AaBb×Aabb可分解为:Aa×Aa,Bb×bb.然后,按分离定律进行逐一分析.最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案.

解答 解:假设3对等位基因位于3对同源色体上的个体基因型为AaBbCc,在三对等位基因各自独立遗传的条件下,求子代基因型可以把亲本成对的基因拆开,一对一对的考虑:
Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa;
Bb×Bb→1BB:2Bb:1bb;
Cc×Cc→1CC:2Cc:1cc
所以后代的基因型最多可能有3×3×3=27种.
故选:C.

点评 本题考查自由组合定律的应用,意在考查学生所学知识的运用能力,只要把自由组合定律的分离比合理拆分成分离定律的,复杂的问题就会变得简单.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图,甲图中曲线表示某生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化;a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图.乙图是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上DNA含量变化的曲线.请据图回答下列问题:

(1)甲图曲线中①~③段可表示细胞进行有丝分裂的染色体数量变化.
(2)甲图a~e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是e、b.
(3)细胞a、b、c、d、e中,具有同源染色体的是a、d、e.
(4)d细胞中有0个四分体;该生物体细胞的染色体数为4条.
(5)乙图中,ab段和cd段形成的原因分别是DNA分子复制和着丝点分裂.
(6)等位基因分离、非等位基因自由组合发生在乙图曲线的bc段.
(7)用15N标记细胞核中的DNA双链然后放在含14N的培养基中培养,让其连续进行甲图a-e分裂,当分裂到e图时期含15N标记的染色体数8条,当分裂到b图时期含15N标记的染色体数2条.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.下列各项生物中,代谢类型与人相同的一组是(  )
A.家兔和醋酸菌B.狗和硝化细菌C.家鸽和蛔虫D.鱼和蘑菇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某科研小组探究温度对某种植物的光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图所示(测定的放氧和耗氧速率为指标).下列分析正确的是(  )
A.光合作用的最适温度比细胞呼吸的最适温度高
B.大于35℃时,该植物光照下放氧速率下降的主要原因是细胞呼吸增强
C.40℃时,叶肉细胞中光合速率大于呼吸速率
D.两条曲线是放在相同且适宜环境下测的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.表所示为探究酶的专一性实验,相关叙述正确的是(  )
试管 1 2 3 4 5 6
 本尼迪特试剂/mL 2 2 2 2 2 2
 1%淀粉溶液/mL 3\ 3\ 3\
 2%蔗糖溶液/mL\ 3\ 3\ 3
 新鲜唾液/mL\\ 1 1\\
 蔗糖酶溶液/mL\\\\ 1 1
 实验结果      
A.为保障酶的活性,1%淀粉溶液中含有一定量的氯化钠
B.指示剂可以用碘一碘化钾溶液代替
C.利用本尼迪特试剂能检测出试管3有葡萄糖生成
D.淀粉溶液中有杂质,不是5号试管出现轻度阳性反应的原因之一

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科目:高中生物 来源:2016广东高考佛山市第二次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

排尿对于人体正常生命活动具有重要意义,请回答下列相关问题:

(1)人在大量饮水后,______渗透压降低, 垂体释放的______减少,使肾小管和集合管对水的通透性______(填“降低”或“升高”),导致尿量增多。

(2)当膀胱充盈到一定程度时,膀胱内的感受器兴奋,神经冲动经传入神经传至脊髓,并进一步传至______产生尿意。一般成年人可以有意识地“憋尿”,在适宜的环境下才完成排尿,而在医院尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液,这些现象说明了神经中枢之间有什么联系?______。

(3)某同学上学时,为了减少上厕所的次数而很少喝水,这种做法对身体健康不利,原因是______。

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科目:高中生物 来源:2016广东高考佛山市第二次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述错误的是

A.转录过程中存在T­-A的配对方式

B.基因与性状之间是一一对应的关系

C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

D.RNA也是携带遗传信息的物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016宁夏六盘山高级中学高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

接种疫苗是一项预防疾病的重要措施。回答下列相关问题:

(1)无意间,手指碰到灼热的物体会立即缩回,来躲避刺激,这个反射活动的中枢位 于 ;而接种疫苗时,人却没有躲避,这说明___________________ 。

(2)接种疫苗的实质是向被接种者注射 ,引起机体产生______ ,为机体迅速抵抗病原体打下坚实的基础。

(3)用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒,使之失去致病性,可以制成灭疫苗,_____ (填“能”或“不能”)用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗,理由是

(4) 健康人注射疫苗H5N1后,体内产生的抗体 (填“能”或“不能)对H7N9流感病毒产生作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是(  )
选项方法与结果结论或观点
A1665年英国科学家虎克运用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”发现细胞并命名细胞
B孟德尔运用豌豆做杂交实验,利用假说演绎法和统计学原理等发现两大遗传定律等位基因分离、非等位基因自由组合
C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水
D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌DNA是主要遗传物质
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案