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【题目】如图为某一遗传病系谱图,该病不可能的遗传方式是(

A. 常染色体显性遗传

B. 常染色体隐性遗传

C. X染色体显性遗传

D. X染色体隐性遗传

【答案】D

【解析】

分析该遗传系谱图可知,该家系中代代都有遗传病,因此该病可能是显性遗传病,也可能是隐性遗传病,致病具有可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上,但是由于第一代的女患者的儿子有正常个体,因此该病不可能是X染色体上的隐性遗传病。

A. 该病代代都有患者,可能是显性遗传病,致病基因可能位于常染色体上,A错误;

B. 由遗传系谱图可知,该病可能是隐性遗传病,由于女患者的儿子有正常个体,因此如果是隐性遗传病,致病基因不可能位于X染色体上,应该位于常染色体上,B错误;

C. 由题图可知,男患者的女儿都是患者,因此可能是X染色体上的显性遗传病,C错误;

D. B分析可知,该病不可能是X染色体上的隐性遗传病,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题

(1)图甲曲线中,当光照强度为a点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有___________。当光照强度为600 lx时,光合作用过程中二氧化碳的同化总量为_______umol/(m.s),当光照强度_________(大于、小于、等于)200lx时,细胞会表现出乙图细胞的生理状态。大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为甲图中的_________(a、b、c、d)点最为理想。

(2)图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是_________;细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的______倍。

(3)若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。

温度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.20

3.75

3.50

3.00

黑暗中释放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

则昼夜不停地给予光照,该小麦生长的最适宜温度是_________℃;每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度均保持在30℃的条件下,该植物能否生长________,为什么?______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经-体液-免疫调节网络是维持人体稳态的主要调节机制,下列叙述正确的是

A. 激素是通过体液运输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子

B. 在体液免疫过程中,吞噬细胞只参与对病原体的摄取和处理

C. 神经调节的基本方式是反射弧

D. 只需神经系统调节体内产热和散热的平衡就能维持体温恒定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物科研小组调查某弃耕农田在植被恢复过程中,一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段中典型物种的种群密度变化,绘制了下图,下列说法不正确的是

A. 随时间的推移物种①逐渐消失,该群落的物种丰富度逐渐降低

B. 弃耕农田在植被恢复过程中所经历的演替属于次生演替

C. 三个物种的种间关系为竞争,同时体现出该群落具有垂直结构

D. 图中b-c段,物种②的种群密度变为相对稳定与其耐受弱光有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图,a、b处的箭头表示血液流动的方向,①②③④代表不同的体液。图2中⑤⑥表示结构,cf表示相应的物质,甲、乙表示相应器官;图3是一种血糖调控模式,已知I型糖尿病患者胰岛素分泌不足。据图分析回答问题:

(1)若图1中②为肾脏细胞,则b处的尿素浓度_______a处,③④在成分上的主要差别是__________

(2)某同学观看恐怖影片,受到惊吓,此时图2中下丘脑的_______兴奋,引起⑤分泌物质c增多,最终引起e分泌增加,在此过程中e的作用是_________;此外,通过________调节,体内的_____(激素)也会分泌增加,导致短时间内出冷汗。

(3)图3中A表示葡萄糖,当人体饥饿时,通过途径⑦作用于胰腺的___________细胞,该细胞所分泌的激素通过途径⑧促进_____________,使血糖水平升高。Ⅰ型糖尿病患者不能正常进行的过程是______(填数字)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者对某水域浮游生物群落进行调查,绘制出如下能量金字塔,下列有关说法正确的是

A. 该群落共有4个营养级,各营养级之间的生物是捕食关系

B. 该群落中各营养级之间的能量传递效率在10%20%

C. 调查该群落中浮游生物的数量一般用的方法是抽样检测法

D. 该水域受到酱油厂的污染后,生产者的数量最先增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

(1)图1中属于免疫活性物质的有________。(用字母表示)

(2)图1中能特异性识别抗原的细胞有________________________。(用字母表示)

(3)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中________(填字母)能________________,增强机体的免疫力。器官移植时,使用免疫抑制剂(如类固醇)可以使图1中________(填字母)的增殖受阻,从而使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验操作图是利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化。对此实验操作图的相关叙述不正确的是( )

A. 溴甲酚紫指示剂在pH减小的环境中变为黄色

B. 溴甲酚紫指示剂变为黄色是由于金鱼藻细胞呼吸释放出 CO2

C. 这个实验可表明细胞呼吸释放CO2,光合作用释放O2

D. 实验操作35表明金鱼藻光合作用吸收CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某人血液化验的两项结果。据此分析,其体内最不可能发生的是(  )

A. 组织细胞摄取葡萄糖减弱

B. 血糖含量高于正常值

C. 神经系统兴奋性减弱

D. 促甲状腺激素分泌减少

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