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    （6分）禽流感是由禽流感病毒(一种非逆转录RNA病毒)引起的急性传染病，能感染人类。研究者针对禽流感病毒进行了相关研究。请回答下列问题：
    （1）禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有            种。对禽流感病毒的基因测序时，主要工作目标是测定禽流感病毒            。
    （2）病毒除感染家禽外，还能感染其他哺乳动物，说明不同种类的被感染细胞表面具有相似的            ，体现了细胞膜具有            的功能。在被感染的细胞中，通过RNA复制与翻译过程合成病毒蛋白，从而产生子代病毒，机体被感染细胞的清除可通过            免疫实现。
    （3）某男子感染了禽流感病毒并已产生相应抗体，无明显病症，但这并不能保证他短期内再次感染时不会成为禽流感患者，理由是            。

    （1）4        （RNA上的）核糖核苷酸序列
    （2）受体（糖蛋白）    信息交流(传递)       细胞 
    （3）病毒可能发生变异

    解析

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    回答下列关于“植物细胞质壁分离及复原”实验的问题（15分）
    Ⅰ．某同学进行“植物细胞质壁分离和复原”实验，所用材料为紫色的洋葱鳞片叶，试剂是质量浓度为30％蔗糖溶液，清水。请回答:

    (1)显微镜下观察到洋葱表皮细胞如上图，此时该细胞处于__________状态，［1］中的液体称为__________。
    （2）原生质层包括__________、__________和两者之间的 __________。
    （3）植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比__    ___的浓度_____，_____的伸缩性比细胞壁_____。
    (4)整个实验过程中细胞保持活性，若将此细胞放在清水中，一段时间后与上图相比，B值______，A值_______。
    Ⅱ．有的同学想用洋葱鳞片叶无色内表皮进行上述实验，设计如下：
    材料用具：洋葱；刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜；质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性大分子食用色素，呈红色），清水等。
    方法步骤：

    请回答下列问题：
    （1）该同学在步骤D观察到了质壁分离现象，其实验结果应为下图中的_____（填序号）、判断的理由有_______________________________                          。
    （2）假如该同学发现植物细胞质壁

    分离后不能复原，可能的原因有_____________ 、_____________，导致细胞过度失水而死亡。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：

    (1)人类的血友病基因位于甲图中的____片段。
    (2)在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的____________片段。
    (3)某种病的遗传系谱图如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的____________片段。
    (4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的Ⅰ片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗？试举一例。（本小题3分）

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (9分)国家863计划项目“利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白”取得重大进震目前，已
    经成功获得经纯化的抗凝血酶III蛋白，达到国际先进水平。下面是制作崂山奶山羊乳腺生物反应器的流程图：
     
    (1)根据流程图分析，动物乳腺生物反应器主要利用了          技术(至少写2种)。
    (2)要实现①超数排卵，应在崂山奶出羊A发情期的某一阶段用         处理，然后收集卵子。通过②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，原因是       。
    (3)过程④需将抗凝血酶III基因注入受精卵内，在显微镜下判断是否受精作用的标志是                。
    (4)要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺细胞中特异性表达，在⑤之前要提取囊胚期的         细胞，采
    用检测    技术对其   和       进行检测。
    (5)若要一次获得多只完全相同的转基因崂山奶山羊D，⑤应采用       技术。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）下图X、Y、Z分别表示一天24小时的温度变化、光合速度（㎎/h）、净光合速度（㎎/h）。请据图回答：

    （1）中午12点时，Z曲线下降，可能原因是_______________________________。
    （2）如果中午12点时，Y曲线也下降，则原因可能是__________________________。
    （3）中午12点时，植物的呼吸速度约为___________㎎/h，18点叶肉细胞产生ATP的场所                              
    （4）Z线的a点上升，其原因是_______________________________。
    （5）图中光合速度与呼吸速度相等的点是_________________。
    （6）该植物是否能正常生长，你的理由是_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （5分）下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。

    （1）该小组用装置甲（如图）来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是                              
    （2）该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中（如图乙所示），给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图丙。请回答。
    ①bc段曲线平缓的限制因素可能是___              __.
    ②若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3相对含量的变化情况是： ___             ____。
    （3）该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丁），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则12小时内右侧截取部分光合作用制造有机物总量是    g（用字母表示）。
    （4）下图表示温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响（以测定的产氧和耗氧速率为指标）。请绘制该植物实际光合作用产氧速率与温度的关系图

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （15分）应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

    （1）基因表达载体除了包含目的基因、启动子、终止子外，还应具有__________。②过程常采用的技术是________________________。
    （2）③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用___________技术，培育出多头相同的转基因牛犊。受体母牛在接受胚胎之前须经过___________激素处理达到___________，以便为胚胎发育提供相同的生理环境。
    （3）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受休细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是___________。⑤过程所采用的生物技术_________________。要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，在个体水平上的鉴定方法是
    _______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）下图是某高等动物细胞亚显微结构示意图及有关实验数据，请据图及表格数据回 答以下问题：

    （1）细胞的生物膜系统在结构和功能上紧密联系，体现了细胞内各种结构之间的协调配合。生物膜系统由_______ （填序号）构成。细胞在缺氧时，会在[   ] _______ （填序号和名称）中产生乳酸，乳酸产生后能从细胞内出来进入内环境，而催化乳酸形成的酶则不能出来，这是由于生物膜系统中的②具有_______特性。
    （2）若该细胞是人的口腔上皮细胞，则是观察细胞丰线粒体形态分布以及观察_______的理想材料。当用_______作为染色剂可清晰地观察到线粒体形态和分布，此时细胞状态是_______（活细胞、已死亡）。
    （3）若该细胞是小白鼠的肝细胞，某科学家研究了100个细胞，把每个细胞都分为两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核，所有细胞放在相同条件下培养之后得到如上表数据，分析数据可得出的结论是_______。从表中可以看出，有核部分也有一部分细胞逐渐死亡，可能的原因有_______ （填一个即可）、病毒等微生物感染导致死亡等。通常细胞对感染的病毒等微生物是有一定的抵抗力的，这是由于细胞中[ ] _______（填序号和名称）能杀死侵入细胞的病毒等微生物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分，每空2分）．科学研究表明：在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上可能发生部分交换。某同学为了在显微镜下观察这一现象，进行了探究。收集的资料如下：
    Ⅰ.将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。
    Ⅱ.由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同。在染色单体中，若DNA的一条单链掺有BrdU，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅。
    Ⅲ.将处于不同细胞周期中的中期的细胞进行常规制片，经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。
    根据资料该同学用洋葱根尖分生区细胞进行了如下实验操作。请回答下列问题。
    (1)完成实验：
    ①配制培养基：在普通细胞培养基中添加BrdU。
    ②培养：___________________________________________________________________。
    ③制片：__________________________________________________________________。
    ④观察：用显微镜观察不同细胞周期中分裂中期染色体的着色情况。
    (2)实验分析：
    ①下列哪项不是本实验所运用的原理________。

    A．DNA的半保留复制B．植物的组织培养
    C．染色体被染色剂着色D．细胞分化
    ②在显微镜下可观察到第二个细胞周期中期的染色体的现象是________________________________。
    ③若要观察姐妹染色单体是否发生交换，最好选择第二个细胞周期中期的细胞，请描述可能观察到的现象：_______________________________________________________________________________。
    ④如果染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换，通常对生物的遗传是否有影响？请简述理由。                                                               。

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