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    下图为真核细胞合成蛋白质的示意图，下列有关说法正确的是

    A．图中核糖体的移动方向是从左向右

    B．最终合成的②③④⑤4条多肽的氨基酸排列顺序各不相同

    C．①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸

    D．①上的一个密码子最多只能决定一种氨基酸，一种氨基酸可能由几种tRNA转运

     

    D

    【解析】

    试题分析：图中①是mRNA，②③④⑤是肽链，⑥是核糖体。根据肽链②③④⑤的长短顺序，可判断出核糖体的移动方向是从右向左；A错误；由于模板链相同，最终合成的②③④⑤4条多肽的氨基酸排列顺序相同，B错误；①上的四种核糖核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸，C错误；mRNA上的一个密码子最多只能决定一种氨基酸，一种氨基酸可能由几种tRNA转运，D正确。

    考点：本题考查翻译过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

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    B．将细胞与外界环境分隔开

    C．进行细胞间的信息交流

    D．提高细胞内化学反应的速率

     

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    C.空气中的CO2含量 D.空气中的水蒸气含量

     

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    请回答：

    （1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和 育种技术。

    （2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现型为 的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是 。

    （3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为 的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是(　　)。

    A．图甲中刺激d点，兴奋将传导(递)至c、b、a点

    B．图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构

    C．图乙中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量

    D．图乙突触前膜的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

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    A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸

    B.噬菌体增殖需要细菌提供原料、酶、模板等

    C.含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1:49

    D.该DNA发生突变，其控制的性状不一定发生改变

     

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