某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花,筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个Bt基因,这两个基因在染色体上的整合情况有右图所示的三种类型(黑点表示Bt基因的整合位点);让这些含两个Bt基因抗虫的植株自交,后代含抗虫基因的个体的比例由大到小依次是( )
A.甲、丙、乙 | B.甲、乙、丙 |
C.丙、乙、甲 | D.乙、甲、丙 |
科目:高中生物 来源:2015届四川绵阳南山中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花,筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个Bt基因,这两个基因在染色体上的整合情况有右图所示的三种类型(黑点表示Bt基因的整合位点);让这些含两个Bt基因抗虫的植株自交,后代含抗虫基因的个体的比例大小顺序
A.甲、丙、乙 B.甲、乙、丙
C.丙、乙、甲 D.乙、甲、丙
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科目:高中生物 来源:2014届河北省高一下学期三调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花,筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个Bt基因,这两个基因在染色体上的整合情况有右图所示的三种类型(黑点表示Bt基因的整合位点);让这些含两个Bt基因抗虫的植株自交,后代含抗虫基因的个体的比例由大到小依次是( )
A.甲、丙、乙 B.甲、乙、丙
C.丙、乙、甲 D.乙、甲、丙
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省高三第五次月考生物试卷 题型:选择题
某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花,筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个Bt基因,这两个基因在染色体上的整合情况有右图所示的三种类型(黑点表示Bt基因的整合位点);让这些含两个Bt基因抗虫的植株自交,后代含抗虫基因的个体的比例大小顺序是 ( )
A.甲、丙、乙 B.甲、乙、丙 C.丙、乙、甲 D.乙、甲、丙
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科目:高中生物 来源: 题型:
根据所学的遗传学知识回答下列问题:
I.某草原地区,羊群中每100只羊就有1只羊尾异常短小。1只尾正常的雄羊和1只尾羊正常的雌羊杂交后,生出1只尾异常短小的雌羊,这只雌羊与羊群中1只尾正常的雄羊杂交,生育出1只尾异常短小的雄羊的概率为____________.
II.某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt基因)导入棉花(二倍体),并筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能正常表达),某些抗虫植株体细胞中含有2个Bt基因。某中学生物兴趣小组成员以这2个Bt基因在染色体上的整合位点为课题进行了实验探究。
(1)课题假设:该生物兴趣小组的成员认为这2个基因在染色体上的整合情况存在3种类型,请你在下图的横线上写出这3种可能的情况并在图示方框中标出(用竖线表示染色钵,黑点表示Bt基因的整合位点)。
(2)请写出他们采取的实验方法_______________________。
(3)实验可能的结果及相应的结论:
①____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
③____________________________________________________________________________
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科目:高中生物 来源:2012届湖南省湖南师大附中高三第五次月考生物试卷 题型:单选题
某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花,筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个Bt基因,这两个基因在染色体上的整合情况有右图所示的三种类型(黑点表示Bt基因的整合位点);让这些含两个Bt基因抗虫的植株自交,后代含抗虫基因的个体的比例大小顺序是 ( )
A.甲、丙、乙 | B.甲、乙、丙 | C.丙、乙、甲 | D.乙、甲、丙 |
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