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    下图是光合作用过程的图解。请根据图回答：

    （1）绿色植物进行光合作用的细胞器是 。

    （2）A称作 阶段，B称作 阶段。

    （3）科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，请写出这种碳原子的转移途径 。

    （4）写出图中所示物质的名称：① ；③ ；④ ；⑤ 。

    （5）根据对此图的理解，说出影响光合作用的外界因素（至少两点） ； 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态学问题的叙述中，错误的是

    A．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节

    B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提髙生态系统的稳定性

    C．生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网

    D．种群是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物个体的集合

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三9月考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    图中①～③表示的是生物体内3种有机物的分子结构（或局部图）。下列说法正确的是（ ）

    A. ①比胡萝卜素在层析液中的溶解度大

    B. ①～③存在于所有植物细胞中

    C. ③失去两个磷酸基团后是组成②的单体

    D. 植物叶肉细胞的提取物中有①就一定能通过光反应产生③

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    科目：高中生物 来源：2017届西藏日喀则区第一高中高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，属于标准样品的层析点的是 （ ）

    A．①② B．③④

    C．⑤⑥ D．③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2017届西藏日喀则区第一高中高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物组织培养中的“脱分化”过程是指（ ）

    A．已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程

    B．植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织

    C．离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程

    D．愈伤组织细胞分化为根与芽的过程

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是

    A．细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异

    B．细胞的衰老总是与个体的衰老同步发生

    C．细胞凋亡对生物的个体发育，机体稳定状态的维持有着重要作用

    D．癌变是正常细胞发生基因突变的结果

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中最少的氨基数目各是

    A. 48、3、51 B. 50、3、3 C. 48、3、48 D. 48、3、3

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学实验已经证实，植物的花药、根尖、茎尖、幼胚、种子、果实等的细胞都能够在适宜条件下发育成完整的植株。这一技术的原理是

    A．植物细胞的全能性

    B．植物细胞容易成活

    C．植物细胞有细胞壁体外培养时不易死亡

    D．植物细胞能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省黄冈市高三第一次调研考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是

    A．细胞学说认为细胞町分为原核细胞和真核细胞

    B．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的

    C．细胞学说揭示了生物之间存在着亲缘关系

    D．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的

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