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构成蛋白质的基本单位是(  )
A、葡萄糖B、氨基酸
C、核苷酸D、氨基和羧基
考点:氨基酸的分子结构特点和通式
专题:
分析:1、构成多糖的基本单位是葡萄糖.
2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.
3、构成核酸的基本单位是核苷酸.
解答: 解:A、葡萄糖是构成多糖的基本单位,不是构成蛋白质的基本单位,A错误;
B、氨基酸是构成蛋白质的基本单位,B正确;
C、核苷酸是构成核酸的基本单位,不是构成蛋白质的基本单位,C错误;
D、氨基酸是构成蛋白质的基本单位,构成蛋白质的每个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,但氨基和羧基不是构成蛋白质的基本单位,D错误.
故选:B.
点评:本题考查构成蛋白质的基本单位,对蛋白质、核酸、多糖的基本组成单位的识记是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学进行探究实验如下,请回答有关问题:
通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖.当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定.
第一步:取3支洁净的相同的试管,分别标号1、2、3;其中3号试管为实验研究试管.
第二步:分别向3支试管中加入相应实验液体.
1号:加2mL 正常尿液;
2号:加2mL葡萄糖溶液;
(1)3号:加
 

第三步:向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL.振荡试管,使溶液混合均匀,并将这3支试管放入盛有热水的大烧杯中,用酒精灯加热2min左右.
第四步:观察并分析实验结果.
(2)1号试管现象:
 

(3)2号试管现象:
 

(4)3号试管若
 
现象,说明尿液不含葡萄糖;若
 
现象,说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因的作用与性状的表现流程示意图.正确的选项是(  )
A、①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA
B、②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C、某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA和蛋白质一定会改变
D、人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化学物质是(  )
A、氨基酸,葡萄糖,碱基
B、核苷酸
C、脱氧核糖,碱基,磷酸
D、核糖,碱基,磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段,发现少数运动员下肢肌肉抽搐,这是由于(  )
A、激烈运动排出了大量的水分,使得身体内水分失衡
B、激烈运动时神经过度紧张
C、随汗水排出了过量的钙盐
D、随汗水排出了过量的钠盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

在寒冷环境下,我们的机体会做出如下图所示的反应来维持内环境的稳态,其中①②表示两种激素,甲、乙、丙表示内分泌腺,A表示效应,根据图示回答下列问题:
(1)丙表示的内分泌腺是
 

(2)图示中A表示
 
(促进/抑制)效应.
(3)①②分别表示的是
 
 

(4)从图示可知甲状腺激素的分泌量反过来又作为信息调节甲和乙的活动,这种调节机制称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体内胰岛素、性激素的化学成分的判断,正确的是(  )
A、都是蛋白质
B、前者是蛋白质,后者是固醇
C、都是固醇
D、前者是固醇,后者是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物多样性与进化的叙述中,不正确的是(  )
A、细菌在接触青霉素后会产生抗青霉素的突变个体,没有突变的个体被淘汰
B、蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征
C、新物种的形成一般是由长期的地理隔离而出现生殖隔离
D、自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人在感染了某种病原体A(抗原A)后,发生了如图所示的免疫过程.图中a~d表示过程,甲、乙、丙表示细胞,据图回答下列问题:
(1)细胞甲能与抗原A结合,而不能与抗原B结合,是由细胞甲上的
 
决定的.
(2)图中能特异性识别抗原A的是
 
,细胞甲乙丙分别是
 

(3)试写出在细胞乙合成抗体的过程中遗传信息的流动方向(用→表示)
 

(4)图中d过程能阻止病原体A
 
,若该抗体同时会攻击肌细胞膜(突触后膜)上神经递质的受体,将会使
 
的信号转换过程受阻,可能出现重症肌无力现象,该病是
 
病,肌细胞膜上的神经递质受体因为
 
,而被当作抗原受到攻击.

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