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    囊性纤维病的实例可以说明（ ）

    A．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

    B．DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变

    C．基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状

    D．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列植物细胞中结合水的相对含量最大的是（　　）
    A．休眠的大豆子叶细胞B．正在发芽的小麦子叶细胞
    C．洋葱根尖分生区的细胞D．西瓜的果肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关遗传变异的四种说法，不正确的是（　　）
    A．克里克提出的中心法则包含了遗传信息传递的一般途径
    B．高茎豌豆（Dd）产生的雌、雄配子的数量比例为1：1
    C．马和驴杂交生出的后代骡子是二倍体，不具备繁育能力
    D．基因突变是基因结构的改变，而生物的性状不一定改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷（解析版） 题型：选择题

    关于如图的叙述不正确的是（ ）

    A．因为细胞无细胞壁有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞

    B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝点②相连

    C．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体

    D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷（解析版） 题型：选择题

    在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是（ ）

    ①杂种自交后代的性状分离比

    ②杂种产生配子类别的比例

    ③杂种测交后代的表现型比例

    ④杂种自交后代的基因型比例

    ⑤杂种测交后代的基因型比例

    A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物A卷（解析版） 题型：综合题

    分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。

    （1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是________。

    （2）图C中含________个染色体组，每个染色体组含________条染色体，由C细胞组成的生物体可育吗？如何处理才能产生有性生殖的后代？__________________________。

    （3）对于有性生殖生物而言，在________时，由B细胞组成的生物体是二倍体；在________时，由B细胞组成的生物体是单倍体。

    （4）假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含________个染色体组。

    （5）基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（ ）

    A．基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质

    B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的

    C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方

    D．在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于纯合体和杂合体的叙述，不正确的是：（ ）

    A．纯合体之间杂交，后代不一定是杂合体

    B．杂合体之间杂交，后代全是杂合体

    C．前者形成配子时，只产生一种，后者不仅一种

    D．前者自交后代性状不分离，后者性状分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏拉萨第二中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是：

    A．受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

    B．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

    C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体

    D．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化

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