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    1．超氧化物歧化酶（SOD）能消除生物体在新陈代谢过程中产生的有害物质．对人体不断地补充SOD具有抗衰老的特殊效果．如图为人工培育含SOD植物新品种的过程，相关叙述不正确的是（　　）
    A．SOD催化O2形成H2O2的机制是降低了该化学反应的活化能
    B．②、③分别表示脱分化、再分化过程，均需严格的无菌操作
    C．①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞
    D．该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性

    分析 受体细胞不同，转化目的基因方法也有所不同，如果受体细胞是植物细胞，常用农杆菌转化法导入受体细胞；如果受体细胞是动物细胞，常用显微注射法将目的基因导入受体细胞．植物组织培养过程中要消毒、杀菌和无菌操作的目的：避免杂菌在上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长．酶催化化学反应的实质是降低化学反应的活化能．

    解答 解：A、SOD催化O2形成H2O2的机制是降低了该化学反应的活化能，A正确；
    B、②表示脱分化、③表示再分化，均需严格的无菌操作，B正确；
    C、目的基因导入植物细胞的方法有：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法，最常用的方法是采用农杆菌转化法，C错误；
    D、该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性，D正确．
    故选：C．

    点评 本题通过植物组织培养技术的流程图为素材，考查了基因工程和植物组织培养的有关内容，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是有关生态系统的概念图，①、②、③分别是

    A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网

    B．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网

    C．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性

    D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．五年前小明家承包了一大片荒山，购买、种植了无子柑橘苗．今年，无子柑橘喜获丰收．
    小明家将无子柑橘一部分销售；一部分用作提取橘皮精油．请对下列问题作出回答：
    （一）以下是无子柑橘植物组织培养过程示意图：
    外植体→愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活
    （1）判断愈伤组织是否产生，依据是看是否产生排列疏松、无定形、高度液泡化的薄壁细胞．
    （2）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素，在植物组织培养过程中：
    ①若先使用细胞分裂素，后使用生长素，实验结果是细胞既分裂也分化．
    ②当同时使用这两种激素时，生长素用量比细胞分裂素用量的比值适中（填“高”、“低”或“适中”）时，促进愈伤组织的形成．
    （二）利用橘皮提取橘皮精油具体操作流程：
    石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油
    （3）压榨是个机械加压过程，要求是既要将原料压紧，防止原料滑脱，又要将油分挤压出来．
    （4）橘皮精油的提取之所以不采用水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分部分水解等问题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．图是细胞代谢过程中某些物质变化过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质中
    B．酵母菌细胞中过程③⑤进行的场所不同，但都能合成ATP
    C．过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行
    D．叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列各项有可能存在等位基因的是（　　）
    A．四分体B．一个双链DNA分子
    C．复制结束时的一对染色单体D．非同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于受精过程的叙述，错误的是（　　）
    A．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
    B．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶进入透明带
    C．精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵
    D．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（　　）
    A．生物的性状是由遗传因子决定的
    B．杂种F1自交后代会产生3：1的性状分离比
    C．配子只含有每对遗传因子中的一个
    D．受精时雌雄配子的结合是随机的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为正在发育的未完全成熟精子的结构示意图，请据图完成下列问题（[]内填号码）：
    （1）精子在睾丸的曲细精管内形成．图中[①]顶体是由高尔基体发育来的，在受精作用时发生顶体反应，释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带．
    （2）[⑤]由中心体演变而来，[④]附近聚集许多线粒体，这是与
    尾部运动需要消耗大量能量相适应的．
    （3）卵细胞必需发育到减数第二次分裂中期时才能与获能精子融合．
    （4）精子穿越放射冠和透明带，进入卵细胞膜完成受精作用，会产生两次生理反应，阻止其他精子入卵，即a、透明带反应；b、卵黄膜封闭作用．
    （5）假若该图为植物花粉中未成熟的精子，则叶绿体基因应该位于图中的[③]原生质滴部位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如表是生物学工作者收集到的我市某湖区几种生物的食物网关系（“√“表示存在食物关系），请据下表和图回答问题：
    被捕食者
    捕食者    		绿藻螺蛳水草鲫鱼轮虫
    螺蛳√√
    鲫鱼√√√√
    轮虫√
    （1）若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将减少，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将降低．
    （2）假如鲫鱼的食物有$\frac{1}{5}$来自轮虫，$\frac{1}{5}$来自螺蛳，$\frac{1}{5}$来自水草，$\frac{1}{5}$来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物92kg．
    （3）下图是对某引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长率曲线．调查该经济鱼种群密度常用的方法是标志重捕法，在t2时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的最大容纳量．
    （4）鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．鸡粪中的碳元素只能以有机物形式流向鱼．向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有自我调节能力；如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化，导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生的N、P等元素等元素．

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