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如图表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①②③④⑤代表人体内的不同激素,据图回答下列问题:
(1)在寒冷环境中,图中③分泌量增加的同时,
 
(填图中数字)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢;请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧:
 

(2)图示中,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是
 
(具体名称),图中能引起甲结构兴奋的信号分子有
 

(3)④代表的激素是
 
,影响其分泌量的因素是
 
;若胰岛B细胞受损,④分泌减少,会使细胞对葡萄糖的
 
功能下降而导致血糖持续升高.
(4)缺碘地区的人易患地方性甲状腺肿,机体内激素③含量过低,激素①、②含量的变化趋势是
 
,这是一种
 
调节机制.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:由图可知,图示过程为甲状腺激素调节过程和血糖调节过程:
1、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素.①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素.
2、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.④是胰岛素.
3、肾上腺细胞分泌的肾上腺素既能调节体温也能调节血糖.⑤是肾上腺素.
解答: 解:(1)在寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素都增多,二者共同促进机体的新陈代谢;皮肤立毛肌收缩的反射弧是:皮肤冷觉感受器
传入神经
下丘脑体温调节中枢
传出神经
立毛肌.
(2)由图可知,下丘脑既能够传导兴奋又能够分泌激素.大脑皮层可通过神经递质作用于甲,甲状腺激素可通过反馈作用于甲.
(3)④是胰岛素,胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.
(4)缺碘地区的人易患地方性甲状腺肿,由于碘是合成甲状腺激素的原料,因此机体内甲状腺激素含量过低,此时促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量会升高,这是一种负反馈(反馈)调节机制.
故答案为:
(1)⑤皮肤冷觉感受器
传入神经
下丘脑体温调节中枢
传出神经
立毛肌
(2)下丘脑     神经递质和甲状腺激素
(3)胰岛素    血糖浓度的变化    摄取、利用和储存
(4)升高   负反馈(反馈)
点评:本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况,考生要能够识记下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动;掌握甲状腺激素的分级调节过程;识记胰岛素的生理作用等知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系.实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网,核糖体,高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体,细胞膜,内质网膜面积的变化曲线如图乙所示.请结合图回答下列问题.

(1)请判断甲图中的a,b,c曲线所指代的细胞器依次分别是:
 
.高尔基体在此过程中所起的作用是:
 

(2)请判断乙图中的d,e,f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是:
 

(3)导致曲线f先增加后减少的原因是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图,请据图回答:

(1)图中方框①表示的元素是
 
 ②表示的元素是
 

(2)E具有多样性,其原因:从b分析是由于
 
,从A分析是由于
 

(3)⑥过程是
 
,若b的平均分子量为r,通过⑥反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成分子量为e的E,则E分子中肽键的数目是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面细胞的亚显微结构图回答问题(题中[]填写图中指示
结构的数字)
(1)该细胞是
 
细胞,做出此判断的依据是此细胞具有[
 
]
 

、[
 
]
 
、[
 
]
 
等结构.
(2)与能量转换有密切关系的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)结构[5]的名称是
 
,结构[7]是细胞的控制中心
 

(4)若将该细胞放在含有3H标记的培养液中保温一段时间,可测到3H的结构是
 

(5)细菌细胞与该图所示的细胞比较,其区别是
 

(6)该细胞中具有双层膜结构的有
 
(填标号);使细胞维持一定的渗透压,保持膨胀状态的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡.该外毒素为环状肽,其结构简式如图所示.请据图分析回答:
(1)从氨基酸结构通式的角度看,“虚线框B”内结构的名称是
 
.该化合物中含有游离的氨基
 
个.
(2)组成该化合物的氨基酸有
 
种.
(3)该化合物含有
 
个“虚线框A”所示结构,该化合物的化学本质是
 

(4)组成该化合物的氨基酸中,有几个是相同的,决定它们相同的基团都是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对如图所示细胞的概述不正确的是(  )
A、能够进行光合作用的是甲.丁
B、甲是已经分化的细胞
C、丙.丁不遵循孟德尔的遗传定律
D、四种细胞均有内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞中,具有双层膜又含有DNA分子的结构是(  )
A、内质网、线粒体、高尔基体
B、线粒体、叶绿体、细胞核
C、核膜、线粒体、叶绿体
D、质粒、叶绿体、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞有丝分裂几个时期的示意图,分析以下叙述中,不正确的是(  )

(1)②期与③期细胞内染色体数目比为2:1;
(2)④期的母细胞有4条染色体;
(3)①期的细胞内含有4条染色体;
(4)③期是观察辩认染色体形态和数目的最佳时期.
A、4项B、3项C、2项D、1项

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科目:高中生物 来源: 题型:

“甲型H7N9流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质--血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示.下列叙述正确的是(  )
A、甲型H7N9流感病毒进行无氧呼吸
B、甲型H7N9流感病毒的RNA位于其拟核中
C、为了研究甲型H7N9流感病毒的致病机理,可用活的鸡胚细胞培养该病毒
D、甲型H7N9流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次

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