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下列有关核酸的叙述正确的是(  )
A、在细菌中,遗传物质可能是DNA或RNA
B、核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸
C、除病毒外,一切生物都具有核酸
D、鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基
考点:核酸的基本组成单位,核酸在生命活动中的作用
专题:
分析:核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,根据碱基不同分为4种,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,根据碱基不同分为四种;DNA中的碱基是A、T、G、C,RNA中的碱基是A、U、G、C;具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,病毒只含有DNA或RNA一种核酸;细胞结构的生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA.
解答: 解:A、细菌是原核生物,具有细胞结构,遗传物质是DNA,A错误;
B、核酸的基本组成单位是核苷酸,脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位,B错误;
C、病毒也有核酸,C错误;
D、鱼的遗传物质是DNA,DNA的组成成分是磷酸、脱氧核糖、含氮碱基,因此水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是核酸的分类、分布基本组成单位和功能,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示?下列说法不正确的是(  )
A、甲植株在a点开始进行光合作用
B、乙植株在18时有机物积累量最多
C、曲线b-c段和d-e段下降的原因不同
D、两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞呼吸的说法,错误的是(  )
A、人体剧烈运动时呼出的C02来自有氧呼吸和无氧呼吸
B、酵母菌的无氧呼吸产物可用酸性重铬酸钾溶液检验
C、水果适合在适宜低温、适当湿度和低氧条件下储藏
D、无氧呼吸中有机物氧化分解不彻底,产生的能量少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的行为变化.下列有关叙述正确的是(  )
A、核膜在c~d时期消失,在a~b时期重现
B、细胞中的DNA含量加倍是在e~a时期
C、细胞中染色体数目加倍是在b~c时期
D、植物细胞中,d~e时期囊泡的活动加强

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用和细胞呼吸的相关实验数据曲线和装置图,结合有关知识回答下列问题.
以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图1所示:

(1)光照条件下植物吸收的CO2
 
(细胞结构)参与反应,而黑暗条件下CO2
 
 (细胞结构)释放.
(2)光照相同时间,
 
℃光合作用积累的有机物的量最多.
(3)温度在25℃-30℃之间植物光合作用制造的有机物总量在
 
(增多或减少).
(4)假设呼吸作用昼夜不变,植物在30℃时,一昼夜中给植物光照12小时,则一昼夜积累的有机物的量(用葡萄糖量的质量表示,相对分子质量C-12,H-1,0-16)为
 
mg.
(5)若用图示2装置来探究光照强度对光合作用速率的影响,且测量指标为装置中氧气含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是
 
,为使测得的O2变化量更精确,还应再设置
 
装置,对照装置的容器和小烧杯中应分别放入
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常生长的绿藻光照培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后细胞的叶绿体内不?可能发生的变化是(  )
A、O2的产生停止
B、
NADPH
NADP+
比值下降
C、
ATP
ADP
比值下降
D、CO2的固定加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,ampr为氨苄青霉素抗性基因,tetr为四环素抗性基因,箭头表示限制性核酸内切酶的酶切位点.若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组质粒的细胞,应选择合适的酶切位点是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某动物种群中,如果基因型Aa的个体互相交配,产生的后代在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA<Aa<aa,则在长期的选择过程中,下图中哪个图能比较正确地表示a基因的比例变化情况(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请据图回答:

(1)图中①过程是
 
,②代表的物质是
 

(2)当人进食后
 
细胞分泌胰岛素能促进
 
(填图序号)过程从而使血糖水平降低.像这样胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌这种调节方式叫做
 

(3)胰岛素与胰高血糖素之间存在
 
作用共同维持血糖含量的稳定.当胰高血糖素分泌增加
 
(促进、抑制)胰岛素分泌增加.当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人为补充.在下列给出的四种激素中,可以通过“饲喂法”补充的有
 

A.生长激素     B.甲状腺激素     C.胰岛素     D.性激素.

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