A. | 体液免疫的第二次免疫反应比初次免疫反应产生抗体更少 | |
B. | 吞噬细胞摄取和处理细菌,使其抗原暴露出来,并传递给T细胞,使之产生淋巴因子 | |
C. | B淋巴细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,增殖分化能形成两种细胞,其中能够产生抗体的细胞是浆细胞 | |
D. | 能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞是记忆细胞 |
分析 1、体液免疫过程为:
(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;
(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
2、二次免疫的特点:①强度更强;②更迅速;③持续时间更长.
解答 解:A、二次免疫反应快而强,产生抗体数量多,因此体液免疫的第二次免疫反应比初次免疫反应产生抗体更多,A错误;
B、吞噬细胞摄取和处理细菌,使其抗原暴露出来,并传递给T细胞,使之产生淋巴因子,促进B细胞增殖分化,B正确;
C、B淋巴细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,增殖分化能形成两种细胞,即浆细胞和记忆细胞,其中能够产生抗体的细胞是浆细胞,C正确;
D、能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞是记忆细胞,D正确.
故选:A.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命系统的最宏观和最微观的层次分别是( )
A.生态系统、个体 B.生物圈、细胞
C.个体、病毒 D.生物圈、分子和原子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的眼泪中含有溶菌酶,其参与的是第二道防线 | |
B. | 抗原在人体内只有通过抗体才能被消灭 | |
C. | 能产生抗体的细胞是效应B细胞,其只能来源于致敏的B淋巴细胞 | |
D. | 某人发生过敏反应,说明此人至少已是第二次接触该抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理,生吃营养不会被破坏 | |
B. | 合理,洗了会丢失一些营养成分 | |
C. | 不合理,那样会增大感染寄生虫病的机会 | |
D. | 不合理,生菜中有一种不能直接吸收的物质,只有洗一下,才使其溶解去除掉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是有机分子 | |
B. | 激素由内分泌器官(或细胞)产生 | |
C. | 激素能调节生命活动 | |
D. | 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程 | B. | 蛋白质工程 | C. | 基因突变 | D. | 细胞工程 |
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