分析 1、据图分析,细胞A表示吞噬细胞,细胞B表示T细胞,细胞C表示B细胞,细胞D表示浆细胞,细胞E表示记忆细胞.
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
3、三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能.
4、自身免疫病:将自身结构物质当作外来异物进行攻击;过敏反应:已经免疫的机体,在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应.
解答 解:(1)图1中抗体与抗原形成沉淀或凝集反应,属于体液免疫;不能识别抗原的是图中浆细胞,其他细胞都能识别抗原,而吞噬细胞识别抗原没有特异性.
(2)人体在幼年患过麻疹后引起免疫反应,产生记忆细胞,当麻疹病毒再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,即④⑦⑧.图中吞噬细胞和T细胞既参与细胞免疫和体液免疫,吞噬细胞能识别和呈递抗原,T细胞在体液免疫中识别和呈递抗原,在细胞免疫中增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞.
(3)据图所示,浆细胞是由B细胞和记忆细胞增殖分化形成的;系统性红斑狼疮属于自身免疫病;接触性皮炎通常是由有毒的常春藤、橡胶和油漆引起的属于过敏反应.
(4)第一次感染病原体引起机体产生抗体和记忆细胞;记忆细胞的寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原,②第二次感染相同的病原体,记忆细胞使得二次免疫反应快而强;故选C.
故答案为:
(1)体液免疫 D
(2)④⑦⑧细胞A、细胞B
(3)细胞C、细胞E 自身免疫病 过敏反应
(4)C
点评 本题考查体液免疫、免疫失调引起疾病等相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后代中未表现出来的性状 | |
B. | 自交后代未表现出来的性状 | |
C. | 生物体不能表现出来的性状 | |
D. | 杂种子一代中未表现出来的那个性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的一定是死细胞 | |
B. | 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和叶绿体 | |
C. | 用纸层析法分离色素时,扩散最快的是在层析液中溶解度最大的叶绿素b | |
D. | 可用洋葱鳞片叶内表皮细胞为实验材料观察细胞中DNA、RNA的分布情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含核物质的滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液 | |
B. | 含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、含DNA的滤液 | |
C. | 含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、纱布上的DNA | |
D. | 含较纯的DNA滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A过程是某激素对机体的作用过程,若该激素的作用结果影响了图A细胞①中该激素的分泌,这种信息的调节机制属于反馈调节 | |
B. | ③的组成成分是受体蛋白质 | |
C. | 若②表示的信息分子是抗利尿激素,则功能激活后,靶细胞的渗透压将会上升 | |
D. | 糖尿病患者的血液若查出如胰岛细胞抗体等多种抗体,则该病应属于自身免疫病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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