A. | 贝类和海带分别属于该生态系统组成成分中的消费者和生产者 | |
B. | 海洋牧场是人工建立的良性生态系统,IMTA有利于物质和能量的循环利用 | |
C. | 水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象 | |
D. | 网箱养鱼的种群密度远大于野生种群,是由于网箱区域的生产者数量更多 |
分析 1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网.生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物.
2、生态系统的能量流动:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的. 特点:单向的、逐级递减的.能量传递效率:10%-20%.
解答 解:A、贝类属于消费者,而海带属于生产者,A正确;
B、IMTA有利于物质循环再生,而能量不能循环利用,B错误;
C、能量流动过程中逐级递减,因此水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链短的鱼类为养殖对象,C错误;
D、笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群,是由于笼养区域的其他种群更少,给鲑鱼更多的生存空间,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统中物质循环和能量流动的过程及特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 核糖核酸 | rRNA | tRNA | mRNA |
B | 糖类 | 单糖 | 二糖 | 多糖 |
C | 物质跨膜运输 | 主动运输 | 自由扩散 | 协助扩散 |
D | 生态系统的功能 | 物质循环 | 能量流动 | 信息交流 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱氧核糖和磷酸基因交替排列构成了该DNA分子的基本骨架 | |
B. | 在第4次复制时需要4(m-2n)个胞嘧啶脱氧核苷酸作为原料 | |
C. | 在该DNA分子中,碱基之间的氢键数为$\frac{3m-2n}{2}$ | |
D. | 在该DNA分子中,每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸基团和1个含N碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b代表光下植物有机物的积累量 | |
B. | a的大小与植物呼吸作用强度有关 | |
C. | n点之后植物吸收CO2量不再增加可能与环境中二氧化碳的浓度有关 | |
D. | 若植物一直处于光照强度为m的环境中,则植物能生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为生物的遗传物质 | B. | 调节生命活动 | ||
C. | 催化化学反应的进行 | D. | 运输物质进出细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/(cm2·a)],据图分析,有关说法正确的是( )
A.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400
B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100
C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D.该生态系统第三营养级同化的能量是15
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