A. | 植物激素的合成不仅仅受内部因素的制约 | |
B. | 细胞分裂素促进细胞的分裂,乙烯的作用只有促进果实的成熟 | |
C. | 具顶端优势的枝条,其侧芽部位也能合成生长素 | |
D. | 喷洒适宜浓度的赤霉素有利于芦苇的增产 |
分析 五类植物激素的比较
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、植物激素的合成不仅仅受内部因素的制约,也受外界环境因素的影响,A正确;
B、细胞分裂素促进细胞的分裂,乙烯的作用主要是促进果实的成熟,B错误;
C、具顶端优势的枝条,其侧芽部位也能合成生长素,C正确;
D、赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高,因此喷洒适宜浓度的赤霉素有利于芦苇的增产,D正确.
故选:B.
点评 本题考查植物激素的作用,要求考生识记植物激素的种类、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜以磷脂双分子层为基架 | |
B. | 细胞膜上有搬运脂类物质的蛋白质 | |
C. | 细胞膜上有糖蛋白 | |
D. | 磷脂分子和蛋白质分子大多可以运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在放牧草地有利于1、2年生植物的生长,在割草草地中,有利于豆科植物的生长 | |
B. | 随着割草强度的增加,草地的地上生物量和物种丰富度都呈下降趋势 | |
C. | 放牧牲畜不会导致各种植物间的竞争关系发生改变 | |
D. | 放牧和割草影响地上植物的生长情况,从而改变草原群落的垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞 | |
B. | ②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成 | |
C. | 利用植物组织培养生产SOD时,需要将外植体培养到胚状体 | |
D. | 该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个细胞中,染色体数:核DNA数:染色单体数的比例相同 | |
B. | 图①细胞产生的子细胞染色体数目减半 | |
C. | 两个细胞均含有两个四分体,4条染色体 | |
D. | 细胞②处于分裂中期,下一阶段每条染色体上DNA数将减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列哪种生物不能作为生物武器
A.伤寒杆菌
B.炭疽杆菌
C.乳酸菌
D.天花病毒
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省高考冲刺卷_理科综合(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
近年来,单核细胞增多性李斯特菌脑膜炎的发病率正在不断增加。李斯特氏菌属于致死食源性细菌,会在人体细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。原因是该菌的一种InIc蛋白可通过阻碍人体细胞中Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是( )
①与酵母菌细胞的最大差别是该菌无核膜包被的细胞核
②该细菌细胞结构简单,所以其细胞增殖方式为无丝分裂
③该菌以胞吞方式进入人体细胞
④Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工
⑤该菌使人类细胞膜发生变形,说明细胞膜具有选择透过性
A.①② B.①③ C.②④ D.②⑤
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