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    【题目】下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（ ）

    A. 先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜

    B. 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

    C. 把视野调亮，图象才清晰

    D. 高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

    【答案】B

    【解析】试题分析：A、先用低倍镜是因为在低倍物镜下看到的物像放大倍数小，但看到的标本实际面积大，容易找到目标，然后在换用高倍镜，A正确；

    B、在使用高倍镜的过程中，只调节细准焦螺旋，不用粗准焦螺旋，B错误；

    C、低倍镜换上高倍镜后，视野变暗，因此要把视野调亮，图象才清晰，C正确；

    D、与低倍物镜相比，高倍物镜下看到的物像大，但缩小了观察的视野，D正确．

    故选：B．

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    【题目】关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是( )

    A. 衰老的细胞中没有基因表达过程

    B. 细胞分裂都有遗传物质的复制，都出现纺锤体

    C. 原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中

    D. 细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义

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    ①线粒体 ②核糖体 ③内质网 ④染色体 ⑤高尔基体 ⑥细胞膜 ⑦细胞核

    A.①③⑦⑥B.②③⑤⑥C.①⑤③⑥D.⑥②⑦④

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    A. 它们的元素组成都有C、H、O

    B. 它们都属于生物大分子，都以碳链为骨架

    C. 相同质量的糖类和脂肪产能不同，这与它们的分子组成有关

    D. 多糖和胆固醇都是构成细胞膜的重要成分

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    【题目】主要由小肠绒毛内毛细淋巴管吸收的有机物，可被内分泌腺用来合成下列

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    【题目】在人胰岛B细胞中，参与胰岛素运输和分泌过程的细胞结构是 ( )

    A. 线粒体、溶酶体、高尔基体、内质网

    B. 线粒体、核糖体、高尔基体、内质网

    C. 核糖体、中心体、高尔基体、内质网

    D. 线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传信息是指( )

    A.有遗传效应的核苷酸序列B.脱氧核苷酸序列

    C.氨基酸序列D.核糖核苷酸序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关核酸的叙述中，正确的是 ( )

    A. 除病毒外，一切生物都有核酸存在

    B. 核酸是由C、H、O、N、P、S等元素组成的化合物

    C. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

    D. 分子量大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黑山寨地区利用栗树脱落枝叶制造的培养基种植栗蘑，下列相关叙述正确的是（）

    A. 栗树脱落枝叶中的能量不属于其同化量

    B. 栗蘑属于消费者，参与物质循环再生过程

    C. 该做法使能量更多地流向对人类有益的部分

    D. 该做法实现能量多级利用，提高能量传递效率

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