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19.在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是  (  )
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖.
A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

分析 植物组织培养是一种无性繁殖的技术,将离体的单个植物细胞培养成完整的植株的过程,体现植物细胞的全能性.植物基因工程、单倍体育种和植物体细胞杂交过程中均运用了植物组织培养技术,而用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株属于多倍体育种,处理对象为独立的个体,无需进行组织培养.

解答 解:①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株,不需要采用植物组织培养技术,①错误;
②获取大量的脱毒苗,需要采用植物组织培养技术,②正确;
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株时,需要采用植物组织培养技术将含有目的基因的受体细胞培养成转基因植株,③正确;
④单倍体育种需要采用植物组织培养技术,④正确;
⑤无子西瓜的快速大量繁殖,需要采用植物组织培养技术,⑤正确.
所以②③④⑤正确.
故选:D.

点评 本题着重考查了植物组织培养技术在生物工程育种中的应用,属于对识记、理解层次的考查,在本题的基础之上适当的总结:植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性,即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能;培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.以下有关遗传变异的说法正确的是(  )
A.三倍体无子西瓜不育,其变异也不能遗传给后代
B.取二倍体植株花粉,进行花药离体培养获得的皆为纯合植株,自交无性状分离
C.在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时,发现其基因型变为AaB,该变异为基因突变
D.在有丝分裂和减数分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关实验及显色结果的叙述,正确的是(  )
A.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
B.常温条件下,脂肪与苏丹Ⅳ发生作用呈现橘黄色
C.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于酵母菌的叙述中,错误的是(  )
A.酵母菌在繁殖过程中,可发生基因突变和非整倍体变异
B.酵母菌经捣碎离心后获得细胞溶胶,加入丙酮酸,可产生酒精、CO2与ATP
C.用血细胞计数板对酵母菌进行计数时,方格内计数次序为左上→右上→右下→左下
D.酵母菌不存在细胞分化现象,但必定存在细胞衰老和凋亡现象

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.回答下列有关微生物工程的问题.
乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值.乳糖酶的制备及固定化步骤如下:

(1)表的培养液pH均为7.0,若要筛选微生物L,则不能选择表中的ABC培养液.(多选)
培养液乳糖乳糖酶NaNO2牛肉膏K2 HP0KClMgS4O•7H2OFeS04
A25g/L///1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
B//3g/L/1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
C25g/L1ug/L/3g/L1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
D25g/L/3g/L/1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
(2)为了获得能产乳糖酶的微生物L的单菌落,可采用划线法或稀释涂布法法将初筛菌液接种在固体培养基上.
(3)扩大培养微生物L时,通过增加营养物质的比例不可以(可以/不可以)提高种群密度,分析说明原因扩大培养的液体培养基由于营养物质浓度增高,渗透压也增高,不利于细菌生长.
(4)在乳糖酶提取纯化的过程中,应及时检测酶活力或酶活性.将酶固定化后,则有利于酶的回收再利用.

(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4在不同温度和pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图,推测菌株J4更适合用于发酵,理由是发酵过程中会产热和产酸,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.维持人体内环境的稳态是保持健康的重要前提,试分析回答下列有关人体稳态调节的问题:
(1)人体血糖平衡的调节是胰岛素和胰高血糖素两种激素共同作用的结果.
(2)人体大量饮水后,人体渗透压降低,垂体释放抗利尿激素 减少,尿液浓度会降低.
(3)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于蛋白酶的叙述,不正确的是(  )
A.蛋白酶是蛋白质B.蛋白酶的最适pH值是1.9
C.蛋白酶只能水解蛋白质D.蛋白酶在100℃时完全失活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是有关酶的概念图,对表中ABCD依次表述正确的是(  )
A.氨基酸、酶的特性、降低反应的活化能、温和性
B.氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、降低反应的活化能、温和性
C.氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、提高反应的活化能、多样性
D.氨基酸、酶的特性、提高反应的活化能、多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生物学实验的叙述正确的是(  )
A.罗伯特森根据电镜下细胞膜照片,提出所有生物膜都是蛋白质-脂质-蛋白质三层动态的统一结构
B.细胞大小与物质运输的关系实验中用不同大小的琼脂块模拟的细胞是无关变量
C.探究土壤中小动物类群丰富度的研究中,样方法或标志重捕法仍适用于对许多土壤动物进行调查
D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明RNA也是遗传物质

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