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    20．如图1为某种物质通过细胞膜的示意图，图3表示人体吸收葡萄糖的过程示意图．请据图回答：

    （1）图1所示的物质的运输方式是主动转运，判断运输方式的理由是逆浓度梯度运输，也可以用图2中的曲线乙来表示．
    （2）对于此方式，图1中B代表的物质是细胞膜上的载体（转运）蛋白，此过程还需要能量．
    （3）图3中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是易化扩散、主动转运；葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是易化扩散．除以上所涉及的方式外，物质进出细胞的方式还有扩散、胞吞和胞吐．

    分析 分析图示可知，图1中物质A通过细胞膜时需要B载体蛋白的协助．图2中甲所示的物质运输速度与细胞外浓度呈正相关，说明运输方式是自由扩散；乙所示的物质的运输与细胞外浓度有关，且受载体蛋白的限制，其运输方式是协助扩散．图3表示人体吸收葡萄糖的过程，需要消耗能量和载体蛋白的协助，其运输方式是主动运输．

    解答 解：（1）图1所示的物质的运输方式是主动转运，理由是逆浓度梯度运输，需要载体，可以用图2中的曲线乙来表示．
    （2）图1中B代表的物质是细胞膜上的载体（转运）蛋白，此过程还需要能量．
    （3）图3中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是易化扩散（需要载体，不需要能量）、主动转运（需要载体和能量）；葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧，由于不消耗能量，但是需要载体，所以跨膜运输方式是易化扩散．除以上所涉及的方式外，物质进出细胞的方式还有扩散、胞吞和胞吐．
    故答案为：
    （1）主动转运    逆浓度梯度运输    乙      
    （2）载体（转运）蛋白    能量
    （3）易化扩散、主动转运      易化扩散     扩散、胞吞和胞吐

    点评 本题考查物质的跨膜运输方式，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    请根据此化合物的结构分析回答：
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    （2）该化合物是由5个氨基酸失去4分子水而形成的，这样的反应叫做脱水缩合反应．
    （3）该化合物叫五肽，各个氨基酸之间以肽键连接，这种化学连接的结构可以简写成-CO-NH-．
    （4）该化合物有四种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是R基不同．
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    C．种类相差很大，其中相同元素的含量都大体相同
    D．种类大体相同，其中相同元素的含量相差很大

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    15．10个卵原细胞和10个精原细胞全部发育成熟，受精后，最多能产生合子（　　）
    A．10个B．5个C．40个D．20个

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    A．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞
    B．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的
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    D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比成熟叶肉细胞的强

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    12．纯合高茎常态叶玉米与纯合矮茎皱形叶玉米杂交，F1代全为高茎常态叶，F1与双隐性亲本测交，测交后代表现型及数量是：高茎常态叶83，矮茎皱形叶81，高茎皱形叶19，矮茎常态叶17，下列推断正确的是（　　）
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    B．常态叶与皱形叶完全由基因决定
    C．这两对相对性状的遗传符合基因自由组合定律
    D．F1在减数分裂时产生的四种类型且比例相等的配子

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