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    【题目】毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（） ①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液．
    A.①④
    B.②③
    C.②④
    D.①③

    【答案】C
    【解析】解：毛细血管管壁细胞靠近血液的部分的内环境是血浆，毛细血管管壁细胞远离血液的部分的内环境是组织液，因此毛细血管管壁细胞的内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管管壁细胞靠近淋巴的部分的内环境是淋巴，远离淋巴的部分的内环境是组织液，因此毛细淋巴管管壁细胞的内环境是淋巴和组织液．故选：C． 本题是对细胞生活的内环境的考查，内环境是体内细胞生活的液体环境，又叫细胞外液．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中冲入N2，装置示意图如图。下列说法不正确的是

    A. 向锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境

    B. 若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵

    C. 实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒

    D. 溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述中不正确的是（ ）

    A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
    B.图中乙细胞表示靶细胞
    C.图中a表示信号分子（如激素）
    D.图中b表示细胞膜上的载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是温度对酶活性影响的曲线，图中A、B两点的催化效率是相等的，以下有关叙述中不正确的是（ ）

    A.酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长
    B.酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短
    C.处于t2温度时，酶可能开始发生蛋白质变性
    D.处于t1温度时，酶分子结构可能比处于t2温度时稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①～⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题([　]中填写图中数字)：

    (1)囊泡膜的主要成分是_____________。

    (2)甲图中囊泡X由[　　]_________经“出芽”形成，到达[　　]_________并与之融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是_________。

    (3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是_______，此过程体现了细胞膜具有__________的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某物质由一条多肽链构成，其化学式为C55H7019N10，若将其彻底水解可得到以下四种氨基酸，请分析回答：

    （1）通过分析可知，该多肽是由____个氨基酸经________反应生成的；

    （2）上述四种氨基酸的分子结构通式可以表示为____；水解该多肽时断裂的化学键可以表示为___；谷氨酸的R基分别是_____。

    （3）该多肽可用_______试剂鉴定，呈现 __色，其原因是该化合物中所含有的_____与该试剂发生了颜色反应。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内）的实验，据图回答下列问题：

    （1）根据上述实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液是用来培养___________的，其内的营养成分中是否含有32P？_________________。

    （2）对下列可能出现的实验误差进行分析：

    ①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体_____，仍存在于_____________。

    ②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体__________________。

    （3）请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验：

    ①配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中加入______________，作为合成DNA的原料；

    ②_____________________________________________________；

    ③在坫养液中提取出所需要的T2噬菌体，其体内的_____________被标记上32P。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】热带雨林被破坏与草原生态系统被破坏相比较，前者恢复起来

    A. 更容易 B. 更难 C. 均容易 D. 同样难

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤进行如图A所示的实验．
    （1）配制好的培养基通常使用法灭菌．步骤③与步骤②中培养基成分相比，最大的区别是 ．
    （2）同学甲进行步骤④的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示．该同学的接种方法是 ， 出现图B结果可能的操作失误是 ．
    （3）同学乙也按照同学甲的接种方法进行了步骤④的操作：将1mL样品稀释100倍，在3个平板上分别接人0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为56、58和57．据此可得出每升样品中的活菌数为个．
    （4）步骤⑤需要振荡培养，原因是 ．
    （5）步骤⑤后取样测定石油含量的目的是 ．

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