A. | 9:1 | B. | 9:3 | C. | 9:7 | D. | 15:1 |
分析 根据题意可知,只有在显性基因A和显性基因B同时存在时才开紫色花,否则都开白色花,所以紫花的基因型是A_B_,白花的基因型是A_bb或aaB_或aabb.
解答 解:纯合显性开紫色花的植株的基因型为AABB,纯合隐性开白色花的植株的基因型为aabb,杂交后代F1的基因型为AaBb.F1再自交,则F2中A_B:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1.由于只有在显性基因A和显性基因B同时存在时才开紫色花,否则都开白色花,因此紫色花与白色花的比例是9:(3+3+1)=9:7.
故选:C.
点评 本题考查基因的自由组合定律及应用,要求考生结合题意判断紫花和白花可能的基因.对于此类试题,学生掌握两对等位基因共同控制生物性状时,F2中出现的表现型异常比例的分析.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•贵州模拟)下列关于细胞结构与功能的叙述,错误的是( )
A.细胞的胞吐和胞吞与细胞膜的流动性有关
B.细胞跨膜吸收K+的多少与载体数量有关
C.细胞内合成和分泌多种水解酶的细胞器是溶酶体
D.细胞内DNA分子的复制可发生在线粒体和叶绿体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•苍南县校级期中)下列基因型的生物中,属于纯合子的是( )
A.EE B.eeFf C.EeFf D.Eeff
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科目:高中生物 来源:2016年贵州贵阳高三2月适应性检测考试(一)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
金黄色葡萄球菌是人类化脓感染中最常见的病原菌,可引起食物中毒、肺炎、肠炎等。某研究小组的同学用所学的微生物的实验室培养的方法进行“变质牛奶中金黄色葡萄球菌的分离和计数实验”,部分实验处理和结果如下图。(注:培养皿旁的数字代表菌落数目;实验室条件满足金黄色葡萄球菌的生长繁殖;实验操作规范;实验过程严格做好各项防护防扩散等工作)
请回答相关问题
(1)在实验室培养微生物,一方面需要为培养的微生物提供适合的____和____条件;另一方面需要确保无处不在的其它微生物无法混入。
(2)据图,研究小组采用的是_______法分离和计数金黄色葡萄球菌。由样品到4号试管的操作中,第一步,将分别盛有9mL生理盐水的4支试管______,并编号1—4号;第二步,用移液管从样品中吸取1mL牛奶,注入1号试管中,充分摇匀;第三步,重复第二步骤操作,以此类推,4号试管的稀释倍数是_____。
(3)资料显示,金黄色葡萄球菌有高度的耐盐性,可在10%—15%NaCL的肉汤中生长;本实验可配制含10%氯化钠的培养基,使之成为_______培养基,以利金黄色葡萄球菌的生长,抑制或阻止其他微生物的生长
(4)通过观察菌落特征可区分不同种类微生物,这些特征包括菌落的________等方面;在统计菌落数目时,需按照菌落计数的要求计数,以保证计数结果准确。据图可得出1mL牛奶样品中金黄色葡萄球菌的活菌数为_____。
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科目:高中生物 来源:2016年贵州贵阳高三2月适应性检测考试(一)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是( )
A.若运动员长期服用睾酮衍生物很可能会致性器官萎缩
B.长期缺碘会使体内促甲状腺激素的水平低于正常水平
C.健康人饥饿时胰岛B细胞活动加强,糖原合成增加
D.人在遇到寒冷刺激时,机体的散热增加,产热减少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②④若表示能量,数值最大的是① | |
B. | 图中③代表的物质名称是氧气 | |
C. | 图中⑥代表的物质名称是水 | |
D. | 若为原核细胞,不可能完成图示的全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 轻度污染的河流通过正反馈调节来恢复稳态 | |
B. | 群落在演替过程中抵抗力和恢复力稳定性会逐渐增强 | |
C. | 围湖造田扩大耕地降低了生态系统的稳定性 | |
D. | 大量引进外来物种有利于生态系统稳态的维持 |
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