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细胞之间依靠细胞膜进行信息交流,下列具体事例与之不符的是

A.激素与细胞膜表面受体结合B.相邻细胞的细胞膜接触
C.植物细胞的胞间连丝D.核酸不能通过细胞膜

D

解析试题分析:细胞间的信息交流有细胞分泌物与受体蛋白结合,相邻细胞膜接触传递信息,植物细胞通过胞间连丝传递信息,核酸不能通过细胞膜体现的细胞膜的功能特性—选择透过性。所以D符合题意。
考点:考查细胞膜的信息交流功能。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现短时间内神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。该药物作用的原理可能是 (  )

A.抑制神经递质水解酶的活性B.抑制了突触后膜的选择透过性
C.与该递质的化学结构类似D.抑制了突触前膜递质的释放

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是
A.Fe.Mn.Zn.Mg      B.Zn.Cu.Mn.Ca
C. Mg.Mn.Cu.Mo      D.Zn.Cu.B.Mn

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

真核细胞内的膜系统如核膜、质膜与内质网膜相连,这种结构特点说明内质网的重要功能之一是                       (    )

A.扩大膜面积 B.提供细胞内物质运输通道
C.核糖体附着的支架 D.参加代谢反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

正常情况下,人体进食后血液中

A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加
B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加
C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少
D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人的体温调节中枢位于

A.脊髓 B.垂体 C.大脑皮层 D.下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x细胞是指

A.B细胞B.T细胞
C.浆细胞D.效应T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是

A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示,1、2为物镜长度;3、4为目镜长度;5、6为观察时物镜与标本之间的距离大小,观察时,A视野和B视野各使用的组合是(     )

A.1、3、5 B.1、4、5 C.2、3、6 D.2、4、6

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同步练习册答案