细胞之间依靠细胞膜进行信息交流,下列具体事例与之不符的是
A.激素与细胞膜表面受体结合 | B.相邻细胞的细胞膜接触 |
C.植物细胞的胞间连丝 | D.核酸不能通过细胞膜 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现短时间内神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。该药物作用的原理可能是 ( )
A.抑制神经递质水解酶的活性 | B.抑制了突触后膜的选择透过性 |
C.与该递质的化学结构类似 | D.抑制了突触前膜递质的释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是
A.Fe.Mn.Zn.Mg B.Zn.Cu.Mn.Ca
C. Mg.Mn.Cu.Mo D.Zn.Cu.B.Mn
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
真核细胞内的膜系统如核膜、质膜与内质网膜相连,这种结构特点说明内质网的重要功能之一是 ( )
A.扩大膜面积 | B.提供细胞内物质运输通道 |
C.核糖体附着的支架 | D.参加代谢反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
正常情况下,人体进食后血液中
A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加 |
B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加 |
C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少 |
D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是
A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图所示,1、2为物镜长度;3、4为目镜长度;5、6为观察时物镜与标本之间的距离大小,观察时,A视野和B视野各使用的组合是( )
A.1、3、5 | B.1、4、5 | C.2、3、6 | D.2、4、6 |
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