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    下列关于“生物圈2号”实验的叙述不正确的是：

    [　　]
    A．

    建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统

    B．

    “生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群

    C．

    “生物圈2号”完全模拟地球条件

    D．

    “生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性

    答案：C
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是


    1. A.
      建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统
    2. B.
      “生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群
    3. C.
      “生物圈2号”完全模拟地球条件
    4. D.
      “生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是

    A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统

    B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群

    C.“生物圈2号”完全模拟地球条件

    D.“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西澄城寺前中学高二下学期第三次月考生物试卷二（解析版） 题型：选择题

    下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是(　　)。

    A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统

    B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群

    C.“生物圈2号”完全模拟地球条件

    D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷 题型：选择题

    下列关于“生物圈2号”实验的叙述不正确的是

    A．建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统

    B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群

    C．“生物圈2号”完全模拟地球条件

    D．“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性

     

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    科目：高中生物 来源：2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型：选择题

    下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是

    A．建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统

    B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群

    C．“生物圈2号”完全模拟地球条件

    D．“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性

     

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