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    对某植株进行测交，得到后代的基因型为RrBb、Rrbb，则该植株的基因型为（　　）
    A、RrbbB、RrBb
    C、rrbbD、RRBb
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．据此答题．
    解答： 解：A、Rrbb×rrbb→Rrbb、rrbb，这与题干不符，A错误；
    B、RrBb×rrbb→Rrbb、RrBb、rrBb、rrbb，这与题干不符，B错误；
    C、rrbb×rrbb→rrbb，这与题干不符，C错误；
    D、RRBb×rrbb→RrBb、Rrbb，这与题干相符，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用，首先要求考生掌握测交的概念，能数量判断各选项后代的基因型种类，再结合题干做出准确的判断即可．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能充当生物武器的生物是（　　）
    A、炭疽杆菌B、乳酸菌
    C、大麻D、酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：

    （1）E在动物细胞中是指
     
    ，在植物细胞中是指
     
    ；组成E的基本单位A是
     
    ．
    （2）若F可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，则F是
     
    ．除了F，脂质还包括
     
    、
     
    ．
    （3）C是指
     
    ，大约有
     
    种．它的结构通式是
     
    ．生命活动的主要承担者是
     
    （填字母），它的结构多种多样，原因是
     
    ．
    （4）生物体内的H，主要集中在细胞核内的是
     
    ，它的基本单位D是
     
    ．
    （5）组成E、F、G、H四种有机物共有的元素有
     
    ．生物大分子都是由单体连接而成，每一个单体都以
     
    为基本骨架．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果三对独立遗传的等位基因（A/a、B/b、C/c），共同决定某一植物的高度．当有显性基因存在时每增加一个显性基因，该植物会在基本高度2cm的基础上再增加2cm．请回答：
    （1）纯合子AABBCC（14cm）×aabbcc（2cm）之间杂交产生的F1子代高度是
     
    cm．
    （2）F1自交后，子代中高度为4cm、6cm和8cm的基因型分别有
     
    、
     
    和
     
    种．
    （3）F2中和亲本（AABBCC×aabbcc）高度相等的比例是
     
    ．
    （4）F2中与F1一样高的纯合子的植株比例是
     
    ．
    （5）基因型为AaBbCC和aaBbcc的植株杂交，F1表现型的比例为
     
    ，并画出遗传图解（不要求写出配子）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因（分别用字母A-a、B-b表示）与该病有关，且都可以单独致病．在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体．请回答下列问题：
    （1）该种遗传病的致病基因位于
     
     （X、常）染色体；因为第 I代
     
    个体均不患病．
    （2）正常个体的基因型有
     
    种．
    （3）假设Ⅰ-1和I-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配，所生后代患病的概率均为0，则Ⅲ-1的基因型为
     
    ；在这种情况下，如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配，其后代携带致病基因的概率为
     
    ．
    （4）Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一个患病男孩的概率是
     
    ；经检测发现Ⅰ-2患有红绿色盲，该男孩患红绿色盲的概率是
     
    ；他的
     
     （外祖父、外祖母）一定患病，这种遗传特点称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传规律的叙述中，错误的是（　　）
    A、出现性状分离的根本原因是等位基因的分离
    B、纯合子与纯合子杂交，后代不一定是纯合子
    C、纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交的F2中将出现
    1
    4
    的变异性状
    D、母亲色盲，父亲正常，就不可能出现色盲女儿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示与缩手反射相关的结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请据图回答下列问题：

    （1）甲图中f表示的结构是
     
    ，乙图叫做
     
    ，包括
     
    、
     
    、
     
    三部分．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ．兴奋不能由B传到A的原因是
     

    （3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是
     
    ．
    （4）神经纤维发生兴奋时，膜内外电位情况是
     
    ，此兴奋传导的方向是
     
    的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验．
    （1）探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．
    ①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是
     
    ．对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是
     
    ．每次吸取样液进行计数前，要轻轻震荡试管，原因是
     
    ．
    ②下表是某小组记录的实验结果：
    时间第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天
    酵母菌数（万个/毫升）32127762824819821820
    从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈
     
    型增长．如果持续观察，最终酵母菌的数量将发生什么变化？
     
    ．根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有
     
    （举二例）．
    （2）该小组在上述实验的基础上，继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下实验结果．
    氧浓度（%）abCd
    产生CO2的量（mol）912.51530
    产生酒精的量（mol）96.56O
    据表可知：实验的自变量是
     
    ，氧气浓度为c时，酵母菌进行
     
    呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，这两对基因是自由组合的．甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型黄圆：黄皱：绿圆：绿皱的比例是3：3：1：1．则乙豌豆的基因型是（　　）
    A、YyrrB、YyRR
    C、yyRRD、yyRr

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