分析 一、生态系统的结构:组成成分和营养结构(食物链和食物网)
1、组成成分(生态系统成分的区分依据:按它们的营养功能)
(1)非生物的物质和能量(2)生产者(3)消费者(4)分解者.
2、营养结构
(1)食物链:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系.
(2)食物网:一个生态系统中,许多食物链彼此交错连结的复杂营养关系.
二、分析图1:A是消费者,B是分解者,C是非生物物质和能量,D是生产者.
解答 解:(1)分析图1:A是消费者,B是分解者,C是非生物物质和能量,D是生产者.
(2)生态系统中最主要的成分是生产者,最活跃的成分是消费者.
故答案为:
(1)A.消费者 B.分解者 C.非生物物质、能量 D.生产者
(2)D A
点评 本题考查了生态系统的组成成分,明确各成分之间的关系,准确判断图中各部分的名称是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核在细胞生命活动中起着决定性的重要作用 | |
B. | 蛋白质合成旺盛的细胞核仁越多 | |
C. | 是DNA储存和复制的主要场所 | |
D. | 是细胞结构中最重要的部分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 35%脂质,45%蛋白质,5%糖类,10%RNA | |
B. | 50%脂质,40%蛋白质,约5%糖类 | |
C. | 20%脂质,75%蛋白质,约5%糖类 | |
D. | 60%脂质,30%蛋白质,0%糖类 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个单链DNA分子 | B. | 两个双链DNA分子 | C. | 一个双链DNA分子 | D. | 四个双链DNA分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双缩脲试剂-蛋白质-紫色;健那绿染液-线粒体-蓝绿色 | |
B. | 碘液-淀粉-蓝色;重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色 | |
C. | 甲基绿-DNA-绿色;斐林试剂-麦芽糖-砖红色 | |
D. | 醋酸洋红染液-染色体-红色;苏丹IV染液-脂肪-橘黄色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
按照达尔文进化学说,下列叙述哪项是正确的
A.生活在地下水井中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉
B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致
C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择,结果发展了自己的特征
D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是
A.牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C.在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色
D.高倍镜下观察可以看到线粒体有两层膜构成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究,最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是
A.白化病;在周围熟悉的4~10个家系调查
B.红绿色盲;在患者家系中调查
C.苯丙酮尿症;在学校内随机抽样调查
D.青少年型糖尿病;在患者家系中调查
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com