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    【题目】树突状细胞是一种免疫细胞，TLR是位于其细胞表面的一种识别病毒的重要受体，能有效激发T细胞应答，其途径如图所示。下列相关叙述，错误的是

    A. 树突状细胞能体现细胞膜有流动性 B. 树突状细胞主要激发体液免疫

    C. 树突状细胞能识别抗原 D. 图中体现了细胞间的信息交流

    【答案】B

    【解析】

    根据题意，树突状细胞表面的TLR受体能激发T细胞应答，而T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫；根据树突状细胞的结构显示，树突状细胞在形成过程中细胞膜向外伸出树突样的突起，因此树突状细胞的存在体现了细胞膜的流动性特点。

    A. 树突状细胞形成过程中表面会形成突起，体现细胞膜有一定流动性，A正确；

    B. 树突状细胞主要激发T细胞，T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫；B错误；

    C. 树突状细胞表面的TLR受体可识别病毒，故能识别抗原，C正确；

    D. TLR是识别病毒的重要受体，病毒与TLR受体的结合过程体现了细胞间的信息交流，D正确；

    练习册系列答案
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    【题目】“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。牡丹的花色由三对等位基因（A/a、B/b、D/d）控制，技术人员研究发现当体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因的表达有抑制作用（如图中所示）。请分析回答问题：

    （1）由图甲可知，基因对性状控制的途径是______________________；正常情况下，花色为橙红色的牡丹基因型可能有________________种。

    （2）技术人员在研究过程中发现一个突变体，基因型为为aaBbDdd，请推测其花色为____________________。

    （3）上述突变体可能的异常染色体组成如图乙所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）。为了探究该突变体是图乙中的哪种类型，科学家让其与基因型为aaBBDD的正常植株杂交，观察并统计子代的表现型及其比例。

    实验预测及结论：

    若子代表现型及比例为__________________________________，则该突变体是图乙中类型①；若子代表现型及比例为__________________________________，则该突变体是图乙中类型②；若子代表现型及比例为_______________________________，则该突变体是图乙中类型③。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应时，反应物的体积和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是 ( )

    A. a、b、c表示温度，则一定是a>b>cB. a、b、c表示酶的浓度，则a>b>c

    C. a、b、c表示底物的浓度，则a>b>cD. a、b、c表示pH，则一定是a>b>c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某单基因遗传病的家系图，下列有关分析合理的是

    A. 若该家系中的遗传病是显性，则图中所有的患者均为杂合子

    B. 若该家系中的遗传病是隐性，则致病基因可能只位于X染色体上

    C. 若Ⅲ-12与Ⅲ-13近亲婚配，则他们所生后代患该病的概率是1/2

    D. 若Ⅱ-6不含致病基因，则他与Ⅱ-5所生女儿都是致病基因携带者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】做叶绿体色素提取和分离实验时，滤纸条上出现的4条色素带中，扩散速度最慢的和色素带最宽的分别是

    A. 叶绿素b和叶绿素aB. 胡萝卜素和叶黄素

    C. 叶绿素b和叶黄素D. 胡萝卜素和叶绿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某单基因遗传病的家系图，下列相关分析错误的是

    A. 该病的遗传方式为常染色体隐性遗传

    B. 7号与8号再生一个患病男孩的概率是1/12

    C. 12号带有致病基因的概率是1/2

    D. 11号个体基因型为杂合子的可能性为3/5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A. 图1所示细胞中有4条染色体，8个核DNA分子；图2所示细胞中有0条姐妹染色单体

    B. 图1所示细胞处于图3中的BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

    C. 有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况

    D. 图4中a可对应图3中的BC段；图4中c可对应图3中的AB段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响，某小组同学进行了如下实验。请分析做答：

    (1)表格中的①是________，②是________________。

    (2)该实验的无关变量有____________________(至少写出两项)。

    (3)及时观察时，第1、2组马铃薯块茎圆片上均无气泡产生，是因为_____________________。

    (4)放置几分钟后，该组同学发现第3组马铃薯块茎圆片上基本无气泡继续产生，第1、2组马铃薯块茎圆片上竟然有少量气泡产生。请第3组基本无气泡继续产生的原因是________；第1、2组有少量气泡产生的原因可能是___________________(写出一点即可)。

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    【题目】研究表明，染色体上位置相距比较远的两个基因（如图甲）因为发生交换重组的概率很高，所以与非同源染色体上的两个基因（如图乙）在减数分裂时形成的配子的种类和比例很接近，难以区分。已知雌果蝇细胞在减数分裂过程中染色体能发生交叉互换，雄果蝇却不能。若基因A/a和B/b控制两对相对性状，下列能证明果蝇的基因A和B的位置是如图甲而不是如图乙的杂交组合是

    A. AaBb（♀）×aabb（♂） B. aabb（♀）×AaBb（♂）

    C. aabb（♂）×AABB（♀） D. AaBb（♂）×AaBb（♀）

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