下列关于人体内激素调节的叙述,正确的是( )
A. 雌性激素是由氨基酸组成的,可促进卵巢的发育和卵细胞的成熟
B. 胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖降低
C. 促甲状腺激素弥散在体液中,几乎对全身细胞都起作用
D. 甲状腺激素的分泌既有分级调节又有反馈调节,而其他激素的分泌只有反馈调节
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内乳酸在转变成葡萄糖的过程中需要消耗能量 | |
B. | 葡萄糖经有氧呼吸分解释放的能量大部分以热能的形式散失 | |
C. | 植物细胞光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 | |
D. | O2进入肝脏细胞的线粒体能使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分裂时期 | 分裂间期 | 分裂期 | 合计 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
时长(h) | 3.4 | 7.9 | 2.3 | 1.8 | 15.4 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是( )
A.①中包含植物的呼吸消耗量 B.②为次级生产量
C.④用于植食动物生长、发育和繁殖 D.⑤⑥⑦之和为植物有机物积累量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是( )
A.耗氧量减少,竖毛肌放松 B.耗氧量增加,体表血管收缩
C.耗氧量减少,心律变慢 D.耗氧量增加,体温升高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生长素的表述错误的是( )
A.一定浓度的生长素会促进细胞的伸长
B.色氨酸是合成吲哚乙酸的原料
C.生长素的合成部位和作用部位完全一致
D.单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感程度不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化,有关分析正确的是( )
A.a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂
B.OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO发生了受精作用
C.JK发生同源染色体联会与分开
D.CD与OP的染色体数相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述正确的是( )
A.格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质
B.艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术
C.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是生物界中主要的遗传物质
D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响.请回答下列问题:
(1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过___________进入生物群落,图中“→”表示______;生态系统能量不循环流动的原因是___________;物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的______经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用.
(2)由图乙可知,种群密度在___________点时,种群数量的净增长量最大;在___________点时,表示达到种群的环境容纳量(K值).若要使该种群的K值增大,可通过___________环境阻力实现.当种群密度从A-E时,种群中成年个体平均重量的变化趋势是______.
(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量__________(大于/等于/小于)整个生物群落排出的CO2量,___________逐渐复杂,生态系统___________稳定性逐渐增强.
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