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    【题目】某高等生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。如右图为其体内的某个细胞，则

    A. 该状态下的细胞发生了基因重组

    B. ②与④上的基因分离体现了分离定律

    C. 图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b

    D. 该状态下的细胞含有4个染色体组，其中②和③所示染色体组成一个染色体组

    【答案】C

    【解析】

    试题A、由题意知，该细胞处于有丝分裂后期，基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期，A错误；

    B、②与④上的基因属相同基因，其分离不体现分离定律，分离定律的实质是指等位基因随着同源染色体的分开而分离，B错误；

    C、该高等生物的基因型为AaBb，②、③为同源染色体上的等位基因，①、②为非等位基因，C正确；

    D、由基因型知，该生物为二倍体，该状态下的细胞含有4个染色体组，但②和③所在染色体为同源染色体，不能组成一个染色体组，D错误．

    故选：C．

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    【题目】关于运常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是

    A. 淋巴中的有些物质经毛细淋巴管进入组织液

    B. 组织液中的某些物质经毛细淋巴管进入淋巴

    C. 血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液

    D. 组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血浆

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    【题目】油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用．

    （1）油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的细胞器是 ． 光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子．种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高，说明种子细胞吸收蔗糖的跨（穿）膜运输方式是 ．
    （2）如图表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化．分析可知，第24天的果实总光合速率（填“大于”或“小于”）第12天的果实总光合速率．第36天后果皮逐渐变黄，原因是叶绿素含量减少．叶绿素含量减少使光反应变慢，导致光反应供给暗反应的和减少，光合速率降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为番茄组织培养过程的流程图解，请据图回答下例问题．

    （1）图中的叶组织块要经过（填“消毒”或“灭菌”）后，才能接种．在工作台上接种时，为了避免微生物污染，接种过程要在旁进行．
    （2）该过程所用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和 ， 在配制好的MS培养基中，常常需要添加 ， 其中启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是 ． 用于植物组织培养的培养基必须彻底灭菌，常采用的灭菌方法是 ．
    （3）图中b表示番茄组织培养中的过程．在过程c中，若愈伤组织在培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是 ．
    （4）番茄叶组织块能够形成番茄幼苗所依据的原理是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与性状有关的说法正确的是

    A. 表现型相同的生物，基因型一定相同

    B. 基因型相同的生物，表现型不一定相同

    C. 棉花的细绒和长绒属于相对性状

    D. 控制相对性状的基因不一定位于同源染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关生物体内蛋白质的叙述，正确的是

    A. 蛋白质的空间结构改变不影响其功能

    B. 氨基酸支架的脱水缩合发生在核糖体中

    C. 由数量、种类相同的氨基酸组成的是同一种蛋白质

    D. 不同氨基酸之间的差异取决于氨基和羧基的数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因突变的说法中正确的是

    A. 如果没有外界因素的诱导，基因突变不会发生

    B. DNA分子中碱基序列发生改变即可引起基因突变

    C. 基因突变的方向与环境没有明确的因果关系

    D. 基因突变的随机性表现在可发生于所有生物中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将酵母菌培养液进行离心处理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液．在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是（ ）
    A.甲
    B.丙
    C.丙和乙
    D.甲和乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是

    A. A. 人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象

    B. B. 洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布

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