下列有关泡菜制作过程的叙述,不正确的是
A.按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水
B.按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水
C.盐水入坛前要煮沸、冷却,以防止污染
D.在坛盖边沿的水槽中注满水,以保证坛内的无氧环境
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题:
(1)他们指出“噬菌体在分子生物学的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位一样”。这句话指出了噬菌体作实验材料在结构和成分上具有______________的特点。
(2)通过 的方法分别获得被32P和35S标记的噬菌体,用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中 变化。
(3)侵染一段时间后,用搅拌机搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果。
搅拌的目的是:________________________,所以搅拌时间少于1分钟时,上清液中的放射性________。实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明________。图中“被侵染的细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明 ,否则细胞外________放射性会增高。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于豌豆自由组合规律的实验,下列哪些是正确的解释 ( )
①黄色Y对绿色y是显性,圆粒R对皱粒r是显性;
②亲代减数分裂形成配子时,产生yr和YR两种配子,F1表现型为黄色圆粒,基因型为YyRr,F1为杂合体;
③F1产生配子时,Y和y分离,R与r分离,两组4个基因间自由组合;
④F1雌雄各4种配子组合受精机会均等,因此有16种结合方式。F2有四种表现型,比例为9:3:3:1,有9种基因型
A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在DNA的粗提取和鉴定实验中,有两次DNA的沉淀析出,其依据的原理是
①DNA在NaCl溶液质量浓度为0.14 mol/L时溶解度最低
②DNA在冷却的体积分数为95%的酒精溶液中能沉淀析出
A.两次都是① B.两次都是②
C.第一次是①,第二次是② D.第一次是②,第二次是①
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中,变量控制方法正确的是
A.实验材料的污染程度属于本研究的无关变量,实验过程中不必考虑
B.若采用手洗法进行去污操作,需尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同
C.水温属于本研究的变量,实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定
D.水的用量和布料的大小是成正比的,实验用的布料越大、水量越多实验效果越好
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析:
(1)酵母菌呼吸作用产生酒精的场所是 ,酒精可用 鉴定。
(2)①、②号试管中加入的是 ,设②号试管对照组的目的是 。
(3)能表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化的是图乙曲线 。
(4)若通入不同浓度的氧气时,产生酒精和二氧化碳的量如图丙所示,氧气浓度为a时,酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖总消耗量的 。
(5)请写出酵母菌有氧呼吸的总反应式:
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为真核细胞呼吸作用的部分过程,据图分析下列叙述正确的是( )
A.可以在细胞质基质中发生的是①②④
B.②过程主要是在线粒体中发生
C.③、④过程比②过程释放的能量多
D.人在剧烈运动时产生的ATP只来源于②过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
绵绵的春雨,是她润醒了小草,润绿了杨树,润开了报春花。”小草被润醒了、杨树被润绿了、报春花被润开的过程中细胞中自由水与结合水的变化,下图表示正确的是( )
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列涉及一对相对性状遗传的叙述中,正确的是
A.同种生物的某群体中,仅考虑一对等位基因,杂交类型有三种
B.F2的二种表现型之比为3 : 1时,最能说明基因分离定律的实质
C.自交是鉴别和保留显性纯合的抗锈病小麦品种的最简便方法
D.通过测交可以推知被测个体产生的配子种类和数量
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