A. | 淀粉酶溶液中加入NaCl | B. | 淀粉酶溶液中加入蛋白酶 | ||
C. | 淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 | D. | 淀粉酶经低温干燥制成粉剂 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 64,64 | B. | 64,61 | C. | 32,64 | D. | 16,61 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 字母代表生态系统成分,e为三级消费者,f为分解者 | |
B. | 如果大量捕杀e,则d的数量变化是先增多后减少 | |
C. | c的能量一部分通过呼吸消耗,约10%的能量传给d,另一部分传给f | |
D. | 由于长期使用DDT,使c类群产生了对DDT的抗药性,c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c | |
B. | 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中 | |
C. | 如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用 | |
D. | 如果该图中a表示突触小体,b为神经递质,c为突触后膜,则发生在a中的信息转换过程为:电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示光合作用的生理过程 | |
B. | 酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙内发生生理过程 | |
C. | 物质①表示丙酮酸,物质②表示ATP | |
D. | 丙表示线粒体内膜,该处能产生大量的ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 拍摄口腔上皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 | |
B. | 无氧呼吸和有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程 | |
C. | 能否利用光能是光合作用和化能合成作用的根本区别 | |
D. | 一间层内的全部蟑螂可看做一个种群 |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成有关“生物体的结构”相关的概念图。
①____________②____________ ③______________④________________⑥_________________
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