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下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A、叶肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质
B、肝细胞中含有葡萄糖和蔗糖
C、脂肪是细胞中良好的储能物质
D、细胞中的无机盐都以离子形式存在
考点:脂质的种类及其功能,糖类的种类及其分布和功能,无机盐的主要存在形式和作用
专题:
分析:细胞中的化合物包括无机化合物和有机化合物,有水,无机盐,糖类,蛋白质,脂质,核酸等,含量最多的化合物是水,含量最多的有机化合物是蛋白质.
解答: 解:A、所有活细胞含量最多的化合物都是水,A错误;
B、蔗糖为植物二糖,只存在植物细胞中,B错误;
C、相同质量的脂肪和糖类比较,脂肪所含的C、H比更高,所含O的比值更小.燃烧相同质量的脂肪所释放的热量更多,而且脂肪结构更稳定,C正确;
D、细胞中的无机盐主要以离子形式存在,有的参与化合物的组成,比如镁参与形成叶绿素,铁参与形成血红素,碘参与形成甲状腺素,D错误.
故选:C.
点评:本题解答的关键是掌握组成细胞的各种化合物的特点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足.测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图,请回答问题.

(1)6~8h间,容器内的CO2含量
 
,植株干重
 

(2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是
 

(3)10h时植物细胞不再产生ATP的细胞器是
 
,一段时间后测得容器中O2含量为零,此时植物细胞合成ATP的场所是
 

(4)若在其他条件和上述操作都不变的前提下,8h时将容器置于冰浴中,呼吸速率会
 
(变慢、不变、变快),原因是
 
.在图中绘出该变化后的光合作用速率曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在摩洛哥有一种被称为“奶树”的古老树种,成年树分泌的“乳液”有利于由其根部细胞发育而来的幼树成长.下列有关推论合理的是(  )
A、“奶树”是通过细胞工程培育而成的
B、成年树与其根部细胞发育而来的幼树的基因型不同
C、分泌“乳液”的植株是雌性植株
D、成年树分泌“乳液”是表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述中正确的是(  )
A、组成每种生物体的化学元素都有C、H、0、N
B、生物的个体发育都是从受精卵开始的
C、圆褐固N菌能分泌生长素,细胞中具有发达的高尔基体
D、生物的遗传都是细胞核和细胞质共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示基因型为AaBbdd的某哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图.下列说法正确的(  )
A、细胞中有3对同源染色体,6个DNA分子
B、该细胞可能在减数第一次分裂的四分体时期出现异常
C、该细胞中必定含有两条Y染色体
D、该细胞一定能产生两种基因型不同的成熟配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列分析错误的是(  )
A、对于酵母菌而言一,线粒体不是唯一产生二氧化碳的场所
B、在T1之前酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质、线粒体
C、在T1~T2时段,进行无氧呼吸是酵母菌单位时间内消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因之一
D、在T1之前和T1之后,酵母菌细胞质基质中既有[H]的产生,也有[H]的消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究植物的生长受到哪些因素的影响,按表给定的条件进行如下实验:
编号 土壤 浇水量 光照时间 施肥量
1 壤土 +++ +++ +++
2 黏土 +++ +++ +++
3 壤土 ++++ ++++ +++
4 黏土 +++ ++++ ++
5 壤土 +++ ++++ +++
注:选取相同的花盆、同样的植物;+号的多少代表各种处理的相对量.通过对该实验中植物生长情况的观察,能获得正确结论的是(  )
①用1号、2号盆中的植物,研究选用不同的土壤对植物生长的影响
②用2号、4号盆中的植物,研究施肥量对植物生长的影响
③用1号、5号盆中的植物,研究光照时间对植物生长的影响
④用3号、5号盆中的植物,研究浇水量对植物生长的影响.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

运用DNA分子结构和复制的有关知识,回答下列问题:
(1)DNA分子的基本组成单位是
 

A.核酸     B.脱氧核苷酸    C.核糖核苷酸   D.磷酸
(2)DNA分子两条链按反向平行方式盘旋成
 
结构.
(3)DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂和减数第一次分裂前的
 
期.
(4)DNA分子复制是一个边解旋边复制的过程,在新合成的DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链,这种复制方式叫
 
复制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用以下4种细胞工程技术培育出的新个体中,遗传物质全部来自一个亲本的方法是(  )
A、细胞核移植
B、细胞融合
C、动物胚胎移植
D、植物细胞培养

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