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8.下列关于水的功能的叙述中,正确的是(  )
A.结合水运输养料和代谢废物B.自由水参与细胞代谢活动
C.自由水是细胞结构的重要成分D.结合水是良好的溶剂

分析 水的存在形式及生理功能:

形式自由水结合水
定义细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,可以自由流动与细胞内的其他物质相结合的水
含量约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全部水分的4.5%
功能①细胞内良好的溶剂
②参与生化反应
③为细胞提供液体环境
④运送营养物质和代谢废物
是细胞结构的重要组成成分
联系自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化

解答 解:A、自由水运输养料和代谢废物,A错误;
B、自由水参与细胞代谢活动,B正确;
C、结合水是细胞结构的重要成分,C错误;
D、自由水是良好的溶剂,D错误.
故选:B.

点评 本题的知识点是细胞内水的存在形式,以及自由水和结合水的作用,熟记自由水和结合水的作用是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是(  )
A.若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸
B.若②是良好的储能物质,则②是脂肪
C.若③为多聚体,且能贮存遗传信息,则③是DNA
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制,形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制(其中Y对y为显性,R对r为显性).某一科技小组在进行遗传实验时,用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代中有4种表现型,对每对相对性状作出的统计结果如图所示.试回答问题.
(1)每对相对性状的遗传符合基因分离定律.
(2)写出亲代的基因型:黄色圆粒为YyRr,绿色圆粒为yyRr.
(3)杂交后代中黄色皱粒占$\frac{1}{8}$.
(4)子代中能稳定遗传的个体占25%.
(5)杂交后代中非亲本类型的性状组合占$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.一分子过氧化氢酶在1分钟内使5×105个过氧化氢分子分解成水和氧,相当与三价铁离子催化速度的109倍,但对糖的水解不起作用.这种现象说明酶具有(  )
A.高效性、稳定性B.高效性、专一性C.多样性、稳定性D.多样性、专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.植物和动物体内都具有的糖是(  )
A.糖元和淀粉B.蔗糖和乳糖C.葡萄糖和核糖D.麦芽糖和纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.在“探究植物细胞吸水和失水”实验中,某小组提出的问题是:“植物细胞在什么情况下会失水?”请根据该问题,作出尝试性回答,并设计实验、预测实验结果.
(1)作出假设:外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞会失水.
(2)材料用具:
紫色的洋葱鳞片叶,质量浓度为O.3g/mL的蔗糖溶液,清水,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜等.
(3)设计实验:
①制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片.
②用低倍(低倍、高倍)显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生质层的位置.
③在盖玻片的一侧滴入0.3g/mL蔗糖溶液.
在另一侧用吸水纸吸引,重复几次.
④用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞.
(4)最可能的实验结果是:植物细胞失水发生质壁分离.
(5)选择紫色的洋葱鳞片叶是因为液泡中的细胞液呈紫色便于观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.在“体验制备细胞膜的方法”实验中,常选择人或哺乳动物成熟的红细胞做实验材料,主要原因之一是其没有细胞核和众多细胞器.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,使其观赏价值降低.科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因技术培育出了抗枯萎病的新品种金茶花.据图完成(1)~(4)题:
(1)①和②结合能形成③,常用的酶有限制酶和DNA连接酶;其能结合形成③,最重要的原因是①和②经酶处理后具有相同的黏性末端.
(2)形成③的过程是基因表达载体的构建,它是实施基因工程的第二步,也是基因工程的核心,一个③的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止子及标记基因.
(3)若④过程为将目的基因导入受体细胞,则将此抗病基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法;除此之外,转基因植物还可以通过基因枪法和花粉管通道法两种方法获得.
(4)在⑤→⑥过程中,获得抗病基因的金茶花细胞将经历脱分化和再分化过程后才能获得⑦.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.显微镜是人类最伟大的发明物之一,许多生物实验中都要用到显微镜.据图回答有关颤藻和水绵细胞的比较观察实验.
(1)为了比较颤藻和水绵细胞结构的不同,此实验中需要对所观察生物进行染色,所用的染色液是(革兰氏)碘液.染色时,在装片的盖玻片一侧滴加染液,在对侧用吸水纸引流.
(2)实验过程中,小李同学在低倍镜下找到了一段位于视野左上方的形状如图A的藻丝体,为了进一步在高倍镜下放大观察其形态结构,操作顺序正确的是A
①低倍镜观察; ②调节粗调节器; ③转动转换器使得高倍镜到位;④调节细调节器;⑤将目标移到视野中央
A.①⑤③④B.①⑤③②C.①③④⑤D.①③②⑤
(3)在高倍镜下可以看到图B细胞内有染色较深形状固定的结构,说明它是真核(原核/真核)生物.
(4)图A生物的色素分布在细胞质(基质),图B生物的色素分布在(螺旋形带状)叶绿体.A、B两种生物都有的细胞器是核糖体.

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