A. | 细胞分化过程中,遗传物质没有改变 | |
B. | 细胞衰老过程中,多种酶的活性下降 | |
C. | 细胞凋亡是受基因控制的程序性死亡 | |
D. | 细胞癌变是细胞生命历程中的异常现象 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,该过程中遗传物质没有改变,A正确;
B、细胞衰老过程中,多种酶的活性会下降,B正确;
C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,又叫细胞程序性死亡,C正确;
D、细胞癌变是正常细胞畸形分化的结果,是细胞生命历程中的异常现象,D正确.
故选:ABCD.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因 | A不存在,不管B存在与否 | A存在,B不存在 | A和B同时存在 |
表现型 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞增殖分化 | B. | 淋巴因子与其结合 | ||
C. | 记忆细胞增殖分化 | D. | B细胞增殖分化 |
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北省新高二上周练(三)生物(解析版) 题型:选择题
A. 用35S标记噬菌体研究DNA的半保留复制
B. 用人的成熟红细胞观察DNA、RNA的分布
C. 用富含枯枝落叶的土壤分离纤维素分解菌
D. 用T细胞和骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏徐州高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物多样性的叙述错误的是
A.生物多样性是不同物种间、生物与无机环境间共同进化的结果
B.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 19世纪末,欧文顿发现可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质容易进出细胞膜,于是提出:膜是由磷脂组成的 | |
B. | 1925年,两位荷兰科学家抽提出蛙的红细胞内所有的脂质,最终确定膜上的磷脂为双层 | |
C. | 1959年,罗伯特森获得细胞膜“暗-亮-暗”的电镜照片,认为蛋白质分布于膜两侧 | |
D. | 1972年,桑格和尼克森提出流动镶嵌模型,认为膜上所有磷脂和蛋白质都是运动的 |
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