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下列关于实验技术的叙述,正确的是(  )
A、用双缩脲试剂检测蛋白质,需加热
B、卡诺氏液也可使染色体着色
C、筛选出纤维素分解菌的培养基应不含纤维素
D、反复地溶解与析出DNA,能除去与DNA共存的杂质
考点:DNA的粗提取和鉴定,检测蛋白质的实验,培养基对微生物的选择作用
专题:
分析:双缩脲能与蛋白质发生紫色反应,但用双缩脲试剂检测蛋白质时,不需要水浴加热;卡诺氏液不能使染色体着色;筛选出纤维素分解菌的培养基应加入纤维素作为唯一碳源;DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同,利用此原理能反复地溶解与析出DNA,能除去与DNA共存的杂质.
解答: 解:A、用双缩脲试剂检测蛋白质时,不需要水浴加热,故A错误;
B、卡诺氏液不能使染色体着色,故B错误;
C、筛选出纤维素分解菌的培养基应加入纤维素作为唯一碳源,故C错误;
D、DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同,利用此原理能反复地溶解与析出DNA,能除去与DNA共存的杂质,故D正确.
故选:D.
点评:本题考查生物组织中化合物的鉴定、微生物的培养和分离、DNA的粗提取和鉴定等知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图甲是关于生态系统成分的概念图(部分),①~⑦表示有关连线的序号,箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”;图乙表示某生态系统能量流动图解[能量单位为:J/(cm2?a(,请据图分析回答下列问题:

(1)图甲中A代表的是
 
,B代表的是
 

(2)若①~④表示碳循环的有关连线,则④表示B通过
 
作用为C提供营养.
若①~④表示能量流动的有关连线,则其中不应该画出的箭头是
 
 (从①~④中选填).
(3)生态系统的各种成分,通过能量流动、物质循环和信息传递紧密联系成一个统一的整体.依据此原理,可以合理巧接食物链,实规农业生态系统内
 
,以提髙农产品的产量,并减少环境污染.
(4)根据图乙回答,输入该生态系统的总能量是
 
J/(cm2?a),其中第一营养级 到第二营养级的传递效率为
 

(5 )由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系 统具有自动调节能力,其基础为
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究部分金属离子对在家畜饲料中添加的酶制剂活性的影响,某研究性学习小组进行实验如下:分别配制质量分数为0.000 1%的MgSO4、CuSO4、ZnSO4、MnSO4、FeSO4等五种不同离子溶液;称取一定量的酶制剂,加100mL缓冲液振荡后摇匀,将获得的酶溶液均分成若干组,分别与上述离子溶液混合;40℃条件下保温30min.测定各种酶的活性,收集实验数据如下图.请据图分析回答下列问题:
(1)该实验的自变量是
 
,因变量是
 
.为了保证实验的准确性,实验过程中应严格控制
 
、底物浓度、酶量及反应时间等无关变量.
(2)为了保证实验结论的严谨性,研究小组又增加了一组实验:将获得的两种酶溶液分别与配制的质量分数为0.000 1%的Na2SO4溶液混合,40℃保温30min,测定的结果与上图中的H2O处理组别相同.则可以得出的结论是
 

(3)分析实验结果可知:对纤维素酶活性有抑制作用的离子是
 
,对蛋白酶活性有促进作用的离子是
 

(4)在测定酶活性时,需加入缓冲液,其主要作用是
 

(5)为了利用不慎混有过量纤维素酶的蛋白酶洗衣液清洗被牛奶污染的纯棉布料,宜在该洗衣液中适当添加上述配制的
 
溶液,可提高处理效果.

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葡萄糖转运蛋白(GLUT4)是位于细胞膜上的葡萄糖载体,下图为胰岛素作用机理示意图.请据图分析并回答下列问题:

(1)图中①、②分别表示
 
 

(2)含GLUT4的囊泡直接来自
 
,它与细胞膜的结合过程体现了
 

(3)胰岛素和受体结合后,一方面通过促进囊泡的转运,使
 
增加,促进了细胞对葡萄糖的摄取.同时通过调节
 
的活性,促进葡萄糖的利用.
(4)II型糖尿病人血液中胰岛素水平正常.但靶细胞存在“胰岛素抵抗”,从细胞膜的组成看,可能的原因是
 
等.
(5)正常人剧烈运动过程中,血液中胰高血糖素含量升高,此时胰岛素的含量
 
.整个过程的协调是
 
调节的结果.

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科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选.已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G?GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-?GATC-,据图回答:

(1)过程①表示的是采取
 
的方法来获取目的基因.
(2)根据图示分析,在构建基因表达载体过程中,应用限制酶
 
切割质粒,用限制酶
 
切割目的基因.用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过
 
原则进行连接.
(3)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是
 

(4)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为
 
.写出目的基因在细菌中表达的过程
 

(5)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的说明已导入了
 
,反之则没有导入.

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如图为某品牌酸奶的成分说明,据此判断下列相关说法错误的是(  )
营养成分表 配料表
项目 每100克(g)营养参考值(NRV)% 鲜牛奶30%、白砂糖.食品添加剂(果胶)、嗜 热链球菌(streptococcus themiophilus),保加利亚乳杆菌(Lactobacillus bulgaricus),食用香 精(酸奶香精)
能量      336千焦(kj)     4%
蛋白质     2.5克(g)       4%
脂肪       2.7克(g)        5%
碳水化合物 11.5克(g)       4%
钠          60 毫克(mg)     3%
A、鲜牛奶中含有可水解成半乳糖和葡萄糖的乳糖
B、酸奶发酵使用的细菌属于原核生物,没有细胞器
C、酸奶中滴加几滴苏丹III染液将呈现橘黄色
D、自制酸奶的发酵过程应在密闭条件下进行

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有关生物进化的叙述,正确的是(  )
A、基因突变提供了生物进化的原材料,也决定了生物进化的方向
B、种群的基因频率一定随着个体的出生和死亡而发生变化
C、只要环境条件保持稳定,种群的基因频率一定不会发生变化
D、蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的简状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某人体内不同部位细胞中基因表达的检测结果,有关叙述正确的是(  )
A、细胞1和2中的核基因不可能完全相同
B、细胞3和4中的mRNA完全不同
C、基因2可能与细胞呼吸酶的合成有关
D、细胞5和6中的tRNA的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲物质表示某种胞外物质,丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌或释放的某种物质.下列依次对甲物质、乙细胞的例举,合理的是(  )
A、淀粉酶、甲状腺细胞
B、兴奋性递质、中间神经元
C、胰高血糖素、肌肉细胞
D、抗原、效应B细胞

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