科目:高中生物 来源: 题型:
A、突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添 |
B、突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添 |
C、突变基因1为一个碱基的替换,突变基因2和3为一个碱基的增添 |
D、突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的增添 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状 |
B、紫外线照射使人得皮肤癌 |
C、在一群红眼野生型果蝇中出现了白眼果蝇 |
D、人由于晒太阳而使皮肤变黑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、分裂间期 |
B、分裂期的中期 |
C、分裂期的后期 |
D、各个时期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点时种群由理想环境进入有限的生活环境 |
B、b点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存 |
C、c点时种群增长速度最快,种群密度达到最大 |
D、d点时种群数量最多,生物的种内斗争最激烈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图所示现象是因为发生了个别碱基对的增添或缺失 |
B、甲图所示现象是因为发生染色体片段的缺失 |
C、乙图所示现象是因为非同源染色体之间进行了交叉互换 |
D、乙图所示现象是因为同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 |
B、长期营养不良会使c液减少 |
C、③中的有氧呼吸产物可参加体液调节 |
D、c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中兴奋部位是B和C |
B、图中弧线最可能表示局部电流方向 |
C、图中兴奋传导的方向是C→A→B |
D、兴奋传导方向与膜外电流方向一致 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com