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如图是细胞各结构的部分膜示意图,下列相关叙述不正确的是(  )
A、古细菌不具有②③④的结构
B、有氧呼吸能发生在结构④中
C、按①~④顺序依次可能是高尔基体膜、叶绿体膜、核膜、线粒体膜
D、蓝细菌能进行光合作用,是因为具有②结构
考点:细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:此题可根据各种生物膜的具体特点进行解答.生物膜的结构特点:内质网、高尔基体具有单层膜,细胞核、叶绿体和线粒体具有双层膜,细胞核的膜上有许多核孔,线粒体内膜向内折叠形成许多褶皱,叶绿体内膜比较光滑.据此,①是内质网膜或高尔基体膜②是叶绿体膜③是核膜④是线粒体膜.据此答题.
解答: 解:A、古细菌属于原核生物,没有核膜包被的细胞核,没有叶绿体和线粒体等复杂的细胞器,A正确;
B、④是线粒体,是有氧呼吸的场所,B正确;
C、由以上分析可知,①是内质网膜或高尔基体膜②是叶绿体膜③是核膜④是线粒体膜,C正确;
D、蓝细菌属于原核生物,含有与光合作用有关的酶,可以进行光合作用,但是不含有叶绿体,D错误.
故选:D
点评:本题主要考查生物膜系统的结构和功能.
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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学欲通过如图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素,下列分析错误的是(  )
A、滤纸片上需附有过氧化氢酶
B、酶促反应时间可用t3-t2来表示
C、可通过设置不同温度来探究温度对酶活性的影响
D、为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现某些蚜虫能合成类胡萝卜素,其体内的类胡萝卜素不仅能吸收光能,把它传送给负责能量生产的组织细胞,而且还决定蚜虫体色的色素沉着.阳光下蚜虫的ATP生成将会增加,黑暗时蚜虫的ATP含量便会下降.下列有关叙述不正确的是(  )
A、蚜虫合成ATP时需要的能量不仅来自光能
B、黑暗中蚜虫合成ATP时不伴随着O2的消耗
C、类胡萝卜素的含量会影响蚜虫个体生存机会
D、可用样方法调查一定区域中蚜虫的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

对人体细胞内ATP的描述,正确的是(  )
A、ATP是一种低能磷酸化合物
B、ATP中含有一个高能磷酸键
C、ATP的化学性质很稳定
D、ATP与ADP可以相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜结构和功能的特殊性是与膜蛋白的组成和种类及其比例有关.下列与神经元细胞膜上信息传递功能密切相关的蛋白质有(  )
①离子通道    ②载体    ③抗原受体    ④递质的受体    ⑤激素受体.
A、①③⑤B、②③④
C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为ATP的结构及ATP与ADP相互转化的关系.下列说法错误的是(  )
A、图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量
B、图1中的A代表腺苷,b、c代表高能磷酸键
C、ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性
D、在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质中都能形成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、细胞中含量最多的化合物是蛋白质
B、水在生物体的许多化学反应中充当溶剂
C、所有细胞的组成成分都含有纤维素
D、组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面能发生质壁分离的一组细胞是(  )
①食用的糖醋蒜细胞
②蚕豆叶的表皮细胞
③植物的根毛细胞
④人的口腔上皮细胞
⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞
⑥根尖分生区细胞.
A、①⑤B、②③⑥
C、①②③④⑤⑥D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

某中学的学生为了调查该地区某湖泊的水质污染状况,在注入湖泊的4个主要水源的入口处采集水样,并镜检水样中的动植物的种类和数量,如果如下:①号水源水样中有单一种类的纤毛虫,如草履虫,且数量极多;②号水源水样中单细胞藻类的种类较多,且数量也极大;③号水源水样中未见任何动植物,且发出刺鼻的气味;④号水源水样中浮游动植物均有发现,但数量不多.根据以上结果回答:
(1)该湖泊的污染源中污染的严重性由重到轻的排列顺序是
 

(2)假若①号和②号水源的污染属同一性质,程度相同,则①号水源排污点离湖泊入水口的距离比②号水源
 

(3)生态系统在受到外界干扰因素的破坏后具有恢复到原状的能力,叫做
 

(4)面对湖泊被严重污染,有人建议:①建立拦污闸,对入湖污水预先进行治理;②将长江水引入冲洗,使死水变活;③利用植物的净水作用,恢复湖中的荷藕、菱、水葫芦的种植,并将植物叶茎回收,经沼气池发酵产生沼气.从长远观点看,你同意
 
方案(填序号).不同意有关方案的理由是
 

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