A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
分析 据图分析:A、B、C三个培养皿属于稀释涂布平板法接种,D培养皿是平板划线法接种.对目的微生物筛选时,稀释涂布平板法适用于对微生物的计数,用该方法进行计数时需要做对照试验以排除培养基污染造成的误差.
解答 解:对微生物的分离常用稀释涂布平板法和平板划线法进行接种,将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这一过程是稀释涂布平板法.据图分析:A、B、C属于稀释涂布平板法接种得到的平板,D平板有明显的划线痕迹.
故选:D.
点评 本题主要考查微生物的接种计数与培养,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理 | 30天后从尾静脉取血测定 | 45天后取背部皮肤测定 | |
将适量同龄、健康小鼠分别饲养 | LPO含量(μg/mL) | 谷胱甘肽过氧化物酶活性(U) | 肤脯氨酸含量(μg/mL | |
A:对照组 | ? | 34.1 | 23.7 | 26.2 |
B:高剂量 | 含不同剂量大豆异黄铜的溶液+饲料 | 23.5 | 18.9 | 35.7 |
C:中剂量 | 30.4 | 25.6 | 37.8 | |
D:低剂量 | 31.4 | 241. | 30.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核控制着细胞的代谢和遗传 | |
B. | 受精卵以及胚胎细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是由基因决定的 | |
C. | 细胞核与细胞的分裂、分化有关 | |
D. | 细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a③b④ | B. | a①b④ | C. | a①b⑤ | D. | a②b⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因分离定律的实质表现在图中的①② | |
B. | 基因自由组合定律的实质表现在图中的③ | |
C. | Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1:1 | |
D. | 基因分离定律可适用于原核生物和真核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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