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    下列有关光合作用的说法不正确的是

    A．实验室中用绿色灯照明时，绿色植物不能进行有机物的合成

    B．用温室大棚种植蔬菜时，补充蓝紫光有利于提高产量

    C．用无色透明的薄膜建成的温室大棚，植物的光合作用效率高于蓝色薄膜建成的大棚

    D．一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光

    A

    【解析】

    试题分析：叶绿体中的色素对绿光吸收效率低，但并不意味着不吸收，A项错误；有温室大棚种植蔬菜时，补充蓝紫光有利于提高产量，B项正确；用无色透明的薄膜建成的温室大棚，植物的光合作用高效率高于蓝色薄膜建成的大棚，C项正确；一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，D项正确

    考点：本题考查知识点为光合作用，意在考察考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三统一质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是

    A．该实验的自变量是激素的种类

    B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系

    C．南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体

    D．不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中相关物质，请据图回答：

    （1）写出下列物质或生理过程的名称：E ，G ，6 。

    （2）细胞中发生1过程的部位是 ，其上分布着与光合作用有关的物质有 。

    （3）上述过程可以产生ATP的有 （填序号），可以表示[H]的物质有 （填字母）。

    （4）ATP在叶绿体的移动方向是 。

    （5）写出3、4、5过程的总反应式 。

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞器的叙述中，正确的是（ ）

    A．有高尔基体的细胞一定是真核细胞

    B．所有细胞器都含有蛋白质和磷脂

    C．豌豆根尖细胞有丝分裂与中心体有关

    D．叶绿体中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下具有生物膜结构的细胞器是( )

    ①线粒体②核糖体③中心体④高尔基体

    ⑤内质网⑥液泡⑦溶酶体⑧叶绿体

    A.①④⑤⑥⑦⑧ B.①②⑤⑥⑧

    C.①②⑤⑥⑦⑧ D.①③④⑤⑥⑧

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济南市高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    (12分)生物工程在医疗卫生方面得到了广泛应用，请回答下列问题。

    （1）利用_______技术制备的杂交瘤细胞，可用于制备单克隆抗体。与体内抗体相比，单克隆抗体具有理化性质单一、______、可大量制备等优点。

    （2）干扰素、胰岛素等物质可以通过工程菌来大量生产。该技术中目的基因和运载体要用同种_______切割，以产生相同的_____。

    （3）在完成体外受精的过程中，对已取得的精子要进行_______处理，为了获取更多的卵细胞，一般要对雌性个体注射______，使其超数排卵。

    （4）利用细胞培养技术可以获取自身健康的皮肤，用于皮肤移植。在此过程中通入CO2的目的是________，在培养液中加入_______酶，可防止细胞出现接触抑制现象。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济南市高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲表示H2O2酶活性(V)受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=c时H2O2分解产生O2的量随时间(t)的变化曲线。若改变某一初始条件，下列叙述正确的是

    A．pH=a或d时，e点为0

    B．pH=b时，e点下移，f点右移

    C．适当提高温度，e点不移，f点右移

    D．若H2O2量增加，e点不移，f点左移

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省广安市高三二诊生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一。下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤。请回答：

    （1）步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能 。

    （2）步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是 ，同时需要相同条件下培养不接种的培养基平板做对照，采用固体平板培养基培养细菌时要倒置培养，其目的是 。

    （3）接种环通过灼烧灭菌，完成步骤④中划线操作，共需灼烧接种环 次。

    （4）为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株，研究人员又对菌种Q进行了诱变处理，得到突变株K。为了进一步鉴定菌株K并比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力，设计了下列实验，请补全实验步骤：

    ①取9只锥形瓶均分成三组，编号A、B、C

    ②向A、B、C三组锥形瓶中加入 的培养液。

    ③向A、B、C三组培养液中分别加入 。

    ④28℃恒温培养3天后，测定 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省日照市高三3月模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是

    A．细胞的体积越大，物质运输效率越高

    B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞

    C．衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录

    D．细胞凋亡是细胞自主有序死亡，利于机体内部环境的稳定

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